，是一點點地積累，一點點地堅持，每一天的進步很小，小到幾乎看不見，但是時間一久，自然就會顯現出來了，所謂“聚沙成塔”、“集腋成裘”就是這個意思吧。
喬蓮藕知道自己需要什麼，那些指點，那些不理解的眼光，都將成為過去，在某年某月的某一天，都將消失得無影無蹤，彷彿從來都沒有發生過一樣。
終於，跑完了二十圈，喬蓮藕和喬慕然臉兒腓紅，汗水直往下淌，將衣服後背都浸溼了。
“走，洗手洗臉去！”
倆人一前一後，在眾人的各種各樣的目光裡，走過操場，穿過林萌道，來到了伙食團外面的洗手池邊洗手。
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上課了，羅小青老師開始給學生編座位。
喬蓮藕和喬慕然的個子在班上算起來都是比較高的，理應坐到後面去，但是羅小青老師實在有些喜歡這兩個孩子，便想辦法將他倆往前編，眾所周知，坐到後面的孩子老師看得不緊的話，最容易坐在那兒搞小動作，不聽講，影響學習成績的。
“羅老師偏心眼，他們那麼高，為什麼要坐在前面啊？”伍小凱很不滿意，一下子鬧了出來。
羅老師被嗆了一下，一時竟說不出話來，的確，按常理是沒有理由將喬蓮藕編到前邊去坐的。
喬蓮藕看出羅老師的窘迫，馬上站起來，對羅老師說：“羅老師，我要求坐到最後一排去！”
“啊……”羅小青看著喬蓮藕的樣子，不像是在說氣話。
“羅老師，我個子高，坐最後一排吧。”說著，拿起書包，走到了第四組的最後一排，微笑著坐下了。
羅老師這時也不好再說什麼，只說道：“好好，那就坐最後吧。”
伍小凱見喬蓮藕已經主動坐到了後面，不好再說什麼，便坐下了，假裝收拾書本，來掩蓋內心的不滿。
“我也坐最後。我個子高。”喬慕然也提著書包到了後面，坐到了喬蓮藕的身邊。
喬蓮藕和喬慕然坐定，其他的座位按個子高矮來就行了，順利得很。羅老師很感激喬蓮藕，覺得這孩子突然間特別懂事，昨天還幫助自己帶了一下兒子清明，清明回來後，情緒特別好呢。
喬蓮藕這樣做當然不僅僅是為羅老師解困，更重要的是，喬蓮藕現在喜歡坐到最後，坐到最後，視野開闊，全班每個人盡收眼前，後面沒人監視自己，想幹啥幹啥，想學啥學啥，不至於老被好事的同學打小報告。
現在的喬蓮藕，不可以像以前一樣，老老實實地聽每一堂課。像這語文課，喬蓮藕前世可是做過語文老師的，對這裡面的板演那可是瞭如指掌，老師怎麼開課，怎麼講課，怎麼佈置作業，哪些題型怎麼回答能夠得滿分，簡直是小菜一碟，不在話下。一節課的內容，最多五分鐘時間就可全部消化掉，學得八九不離十，剩下來的時間當然不是用來睡覺，而是用來學初中英語，高中英語，自學那些遺忘比較多的，比較難點的課程，還有，寫詩，練字啥的。
喬蓮藕覺得要做的事情太多了，心裡被擠得滿滿的，充實的感覺特別強烈。
喬慕然本為學習就是陪著喬蓮藕玩，加之有神相助，智力超群，更是不用老老實實按部就班地學了。倆人坐最後，那是最明智的選擇。
但是不管怎麼樣，喬蓮藕還是很感謝羅小青老師，知道她對自己好，希望自己學更多的東西。喬蓮藕當過老師，知道再好的老師或多或少都有些偏心，人非聖賢，都有好惡，哪能事事做得四平八穩，絕對公正呢？如果人沒有好惡，那才是假得讓人感覺可怕呢。
“喬蓮藕，起來讀一下課文。”羅小青突然叫道。喬蓮藕坐在那裡，手託著腮，微笑著定定地看著黑板，一副專注的樣子，羅小青不知道她的心思其實早跑到十萬八千里外的地方去了。
“快，老師叫你讀課文呢。”喬慕然見喬蓮藕走了神，忙悄悄地捅了一下她。
“哦……”喬蓮藕慌忙站起來，臉一紅，看見全班同學都轉了過來，正在看著她，忙翻開書趕緊開始讀課文。
一番讀下來，竟是字正腔圓，流暢自然，一字不差。
喬蓮藕讀完，有些後悔，自己不該表現這麼搶眼的。果然，羅小青老師還有全班同學都瞪大了眼睛，像不認識喬蓮藕一樣。
“讀得太好了！喬蓮藕，你的普通話進步神速啊！”羅小青走到喬蓮藕身邊來，笑吟吟地看著她，由衷地讚美道。
列位不知道，喬蓮藕家鄉鄉音較重，說的是典型