那麼多的課要和格蘭芬多一起上啊！
“同學們，下午好！”當全班的人都坐到座位上之後，烏姆裡奇說，那做作的聲音可以讓人把午飯吐出來。
只有幾個人回答了一句“下午好”，還有氣無力的。
“嘖，嘖，”烏姆裡奇教授捻起了蘭花指，一點講臺說，“這可不行，是不是啊？我希望你們這樣回答：‘下午好，烏姆裡奇教授’。再來一遍，同學們，下午好！”
“下午好，烏姆裡奇教授。”學生們異口同聲地回答。
“這就對了。”烏姆裡奇教授聲音嗲嗲地說，“這並不太難，不是嗎？現在，請大家收起魔杖，拿出羽毛筆。”
大多數學生互相交換著鬱悶的眼神，在“收起魔杖”這個命令之後，接下來的課裡還從未有一堂是有趣的。
烏姆裡奇教授開啟她的手提包，抽出一根短得出奇的魔杖，用它狠狠地地敲了敲黑板，黑板上立刻出現了兩行字：
黑魔法防禦術
迴歸基本原理
“同學們，你們這門課的教學一直是斷斷續續的，不成系統，是不是？”烏姆裡奇教授轉身面對著全班同學，兩隻手十指交叉，端端正正地放在胸前，然後說道，“教師不斷更換，其中許多人似乎並沒有遵照魔法部批准的課程標準進行授課，這不幸使你們現在遠遠沒有達到O。W。Ls年理應達到的水平。”
禹樂挑了挑眉，很好，說得很有道理，他就沒在哈利的記憶裡找到什麼系統性的知識。
“然而你們將會很高興地知道，這些問題即將得到解決。今年，我們將要學習的是一門經過精心安排、以理論為中心、由魔法部批准的魔法防禦術課程。請把這些話抄下來。”
她又敲了一下黑板，原來的字跡消失了，取而代之的是“課程目標”：
1、理解魔法防禦術的基本原理。
2、學會辨別可以合法使用魔法防禦術的場合。
3、在實際運用的背景下評定魔法防禦術。
接下來的兩分鐘裡整個教室裡都是羽毛筆在羊皮紙上寫字的聲音。當每個人都抄完了烏姆裡奇教授的三個課程目標之後，她問道：“是不是每位同學都有一本威爾伯特…斯林卡的《魔法防禦理論》？”
教室裡響起了一片喃喃表示肯定的聲音。
“我認為我們應該再來一遍，”烏姆裡奇教授說，“當我問你們一個問題時，我希望你們回答‘是的，烏姆裡奇教授’，或者‘不是，烏姆裡奇教授’，再來一遍，是不是每位同學都有一本威爾伯特…斯林卡的《魔法防禦理論》？”
“是的，烏姆裡奇教授。”全班同學大聲回答。
“很好，”烏姆裡奇教授說，“我希望你們把書翻到第5頁，讀一讀‘第一章，入門基礎原理’。讀的時候不要交頭接耳。”
很好，果然沒期待的必要。默默開啟書，禹樂思考起該怎麼激發那些潛伏的血脈，現在最重要的是，他沒見過那些所謂的魔法生物，而且巫師血脈中潛藏的往往是遠古魔法生物的血脈，而不是現如今已經退化了的魔法生物的血脈，這使得他很不好判斷那些血脈的力量大小，如果沒有他本身的九尾天狐的血脈力量大，他就可以直接依靠上位生物的血脈壓迫來操縱覺醒了。
或許他可以先在自己的身上試一試。
禹樂的神識一遍又一遍地掃描著自己的身體，眉頭不禁皺了起來，巫師相互之間的通婚使得血脈混亂，光是哈利的體內就起碼有二十九種血脈在內，只不過弱小的血脈往往被壓制，一旦激發血脈力量，那些弱小的血脈就是定時炸彈般的存在，留下的隱患或大或小。怪不得史書上記載的，血脈覺醒成功的機率如此之低，近五百年間更是一個也沒有。
如果要安全地激發血脈力量，第一件事，就是純淨血脈，把那些弱小的血脈剔除出去。雖然前期會有一段時間會呈現出魔力減退的現象，但是一旦血脈覺醒會變得更為強大，而且沒有後患。
“你對這章有什麼問題嗎，親愛的？”烏姆裡奇近在咫尺的聲音驚醒了禹樂。
“不，不是關於這一章的內容。”赫敏說。
“噢，我們現在是在讀書。”烏姆裡奇教授說，露出嘴裡又小又尖的牙齒，“如果你有其他問題，我們可以下課的時候再談。”
“我對你的課程目標有一個疑問。”赫敏說。
烏姆裡奇教授揚起她的眉毛：“你的名字是？”
“赫敏…格蘭傑。”赫敏說。
“好吧，