此，富弼就顯得比較尷尬了，他遲疑了半晌，還是緊走兩步，過來給晏殊行禮。
“小婿拜見岳父大人。”
晏殊把臉一轉，只是說道：“不敢當。”再往下，一個字都沒有，弄得富弼老大沒趣。
雙方都擺開了陣勢，對了，還有一夥人不得不提，那就是新科的進士，今年的狀元叫鄭獬，他模樣不錯，二十出頭，春風得意，神采飛揚，他們這些進士身上都是官服，相比之下，六藝學子通通白身，相差甚遠。
連科舉都不敢參加的廢物，也配和我們相提並論，不自量力。
他充滿鄙夷，斜視著這邊。
“瞧見沒有，那副眼高於頂的德行，就是欠揍！”大蘇氣哼哼道。
曾布同樣怒氣填胸，“行了，有本事咱們金殿上見，讓他們知道六藝學堂的厲害！”
雙方都在心裡較勁兒。
……
時辰到，宮門開放，隨著宦官，踏著漢白玉的道路，直奔大慶殿，相比起以往，大慶殿顯得更加氣勢恢宏，趙禎接受了百官的朝賀，先衝著晏殊和范仲淹微微一笑，“快給範相公和晏相公搬來椅子。”
小太監連忙跑下去，給兩位搬來了有靠背的椅子，不是平時見皇上坐的墩子，可見趙禎對他們的心意。
兩位老相公謝恩之後，才坐了下來。
趙禎又吩咐給其他人賜坐，當然了，不是每個人都有這樣的待遇，除了兩府相公之外，只有王寧安，歐陽修等人有位置，尤其是王寧安，丫的比狀元郎鄭獬還年輕了許多，居然身著紫袍，能在大殿之下坐而論道，你算是什麼東西？
難怪文官們看他不順眼，連帶著連他的門人弟子都成了異類，鄭獬等人的仇恨值快速飆升。
只聽趙禎笑呵呵道：“範愛卿，這幾年你一直在教書，可有什麼心得體會？”
“啟奏陛下，教書育人，知行合一，首在一個用字，所學才能，唯有用到實處，才是真正學到了本事。歷朝歷代，不乏感嘆懷才不遇之人，老臣竊以為此類人物多半不值一提，他們懷了什麼才，又憑什麼得到重用？朝廷治理九州萬方，億兆黎民，責任至重，沒有真才實學，是斷然擔不起職責的。這些年來，六藝學堂以培養學生實學為重！經史子集，天文地理，弓馬騎射，算術會計，乃至航海，工商，外語，醫學，冶金……既有通識教育，有因材施教，重點培養興趣才能，老臣雖然不敢誇口，但是六藝學子絕非一般腐儒可比！”
范仲淹的口氣夠大的，在場不少官吏就想反駁，可奈何老範江湖地位太高，他們根本沒有膽子。
王寧安看在眼裡，心中暗樂，這就是把老範弄到金殿上的好處，同樣的話，要是他說出來，不定有多少人噴他呢，可范仲淹說出來，你們不願意聽，那也要忍著！
許是被壓抑久了，范仲淹意猶未盡，繼續開炮，“陛下，這些年來，朝廷取士，務虛得多，務實得少！西昆體華麗無物，太學體空洞不文，國朝養士，厚遇天下士子，所圖者，就是士子們能為國解憂，為陛下排除萬難。可這些年來，朝廷應對，屢屢失策，黃河水患，至今尚未解決，東流北流，爭端不息。各地災荒遍野，民生艱難，四夷作亂，戰禍不斷……我大宋看似盛世繁華，可實際上已經危機重重，必須要選拔真正人才，栽培新一代才俊，奮發圖強，才有挽回國運的可能。老臣處江湖之間，心憂蒼生，懇請陛下慧眼識人，提拔賢才，中興大宋天下百姓都盼著呢！”
聽著老範的話，恍惚之間，又回到了當年的慶曆新政。
趙禎情緒激動，不由自主站了起來。走到了范仲淹面前，激動道：“這麼多年，範愛卿報國之心，天地可鑑。朕深為動容，範愛卿所言，正是朕心中所想，要務實，要選拔有用之才。”
趙禎看了一眼兩邊的年輕人，他嚴肅道：“這一邊是科舉出來的英才，這一邊是六藝培養出來的俊傑，究竟誰高誰低，今天就見一個分曉！”
第333章 對比很強烈
趙禎說完，所有人都驚呆了，包括王寧安在內！
哪怕猜到了一絲趙禎的用心，也感到驚駭不已，這位素來綿軟的皇帝的確不一樣了。
這哪裡是一場尋常的比試，簡直是兩種教育方法之爭，往大了說，涉及到科舉內容，國朝養士的方向，甚至關乎到誰是儒家正朔，誰能代表孔孟之道！
抬到了這麼高的地位，一點也不為過。
六藝學堂秉持實用主義，堅持通識教育，而今科進士，出身太學和四大書院，接受傳統儒家