最後一個便是劉備了，對於林家仁來說，劉備算是一個奇葩的存在，此人一生敗績無數，可每次都可以安然逃脫，就連生平最後一站夷陵之戰他也是逃到了白帝城託了孤才掛的。從他起兵至今少說也有十年了，如此屢敗屢戰的鬥志真是讓人汗顏呢。你要是說這樣的人沒本事，那天下可能還真沒多少有本事的人了。更何況林家仁是知道他的“未來”的，所以當即表示自己很看好他，終有魚入大海如魚得水的一天。
這三個人的評論或是看法讓黃承彥大為驚異，尤其是後面兩人的見解更是讓他覺得林家仁並非凡夫俗子，於是問道：“賢侄為何看好孫安與劉備？”
“孫安者，巾幗也。卻不讓鬚眉，短短數年之間便於其兄二分江東保有四郡，光憑這點便是全天下男子的楷模，更遑論女子？何況孫權並無其兄之氣魄不能開疆擴土乃是守成之主也，凡是決斷均自周瑜張昭，若是治世當為一賢主可惜可惜！”可惜遇上了尚香姐這麼個認死理的女戰神啊，又攤上了林家仁這麼個來自未來的鬼精靈，縱使有周瑜此等神人也只是打了個均勢罷了。
黃承彥點點頭表示認同。
“劉備者，梟雄也。立志起兵到反曹始，從公孫瓚到平原相，從陶謙到徐州牧，從呂布到小沛守，從曹操到豫州牧，從袁紹到古城聚，從劉表到新野令……每每失意卻不改其志，當年曹操曾言：‘天下英雄，使君與操耳’，想來絕非虛言，縱使此番困頓數年又豈知他日無有騰飛之時？”
“哦？照賢侄講來，若你是劉備該當如何破此困局？”看起來他對近在咫尺的劉備要更感興趣。
接下來就是可恥的抄襲《隆中對》了，只是做了些微的改動，比如把孫權變成孫安等，複製與貼上的藝術在這裡得到了完美的詮釋，別看黃承彥家在荊州就會對劉表有什麼歸屬感了，其實不管是誰統領此地，他的地位都不會有所影響，像他這種級別的名士，根本就不會在乎你說些什麼不該說的話。
於是乎，“取荊州”這三個字反倒勾起了他的強烈興趣，後生可畏啊荊州的地盤也能毫無顧忌，也虧著這裡只有他們兩人，否則自己肯定是沒事，這後生可就要遭殃了。“你有種，我喜歡！”這是黃承彥最真實的想法。
基於此，就連千古傳頌的《隆中對》內容在他眼裡都變得沒那麼讓人驚奇了，也就沒有像劉備聽後來一個“善”字了。
甚至他都沒有說話。
喂喂好歹你給點反應行不，我這都不惜把人家孔明的版權給侵犯了你咋都不說個“好”？到底是你看不上《隆中對》呢，還是看不上你未來女婿呢？林家仁暗道大概高人都是喜歡用沉默來表達他們的高深莫測的吧，隨即也不吐槽了，靜靜地等在下位，看對方有何話說。
“主君說過了，那賢侄對在主君身邊的臣子們又有何看法？”
“學得一身藝，賣於諸侯家。”這句話自是再透徹不過了。
“哈哈哈，好！好！好！”連說了三個“好”字，黃承彥看起來很高興：“難怪小女要不斷地給小老兒推薦賢侄了！”自稱小老兒，其實他也不大也就五十歲左右的樣子，古代的老兒還真是年輕的可以。
林家仁自己都不太清楚，為什麼見到他自己就會這麼健談，有的沒的都說出來了，無以名狀的隨和感吧，勾起了自己的傾訴欲。
但接下來的事情就不是林家仁能夠應付的了——“啥米？手談？”手談就是下棋，這時候專指下圍棋。這東西林家仁壓根就沒學過——對不起我撒謊了，他學過，在很小的時候。
林家仁依稀記得當年的情況，才藝班是老媽給報的，第一天去就把鞋給弄丟了一隻，第二天一雙都丟了，第三天覺得奇怪的圍棋老師便好好地觀察了一下，這一看可就不得了了，這傢伙表面上老老實實地盯著黑板，其實一點都沒聽進去而且雙手在下面玩東西，這東西就是鞋了。當即老師就表示這個不能忍啊，立馬當面講明課堂紀律順便還知會了家長提醒注意。結果第四天，林家仁乾脆就在書包裡放了一雙鞋……老師一臉黑線的將他攆出課堂的表情，可是記憶猶新啊！由是，圍棋便在林家仁幼小的心靈中留下了不小的陰影，每逢換臺到cctv…5看到是圍棋比賽時，他都會由衷地停上幾秒，表達出足夠的鄙視之後再行切換到動畫片頻道。
所以，你讓他手談，還不如讓他去跟尚香姐比武好了！
“咱們來下五子棋好麼？”反正用的也是圍棋的黑白子，而且包學包會。
“五子棋？”黃承彥無疑是好奇的，當即表示好玩的話教教我