眼看到四哥被人打？當時就紅著眼睛衝了上去，和四哥的同學打作一團，好不容易才被其他人拉開，結果，他和四哥就被老師親自“護送”了回來，並告知父母要好好教育他們，於是，就出現了剛剛的一幕。
三哥脾氣暴躁，而且，發起狠來不要命，認識他的人一般都不輕易惹他；四哥屬於典型的一根筋，腦子不大會轉彎，三哥和四哥年齡相仿，呆在一起的時間最長，加上三哥總怕有人欺負四哥實在，處處維護他，所以在兄弟幾個中他倆感情最好，可以說，今天會有這種局面，並不令人意外。
就在我發呆的功夫，大哥和老媽好容易勸的老爹笑了怒火，不再執意要收拾三哥和四哥，轉而開始討論該如何消除此事件的惡劣影響，給老師一個交代。
哎，老爹老媽的教育工作，做的真是不到位啊，老媽只會嘮叨，老爹只會打，根本不能讓孩子從根本上認識錯誤，下一次遇到事情，還是會發生同樣的情況。我記得就因為三哥的袒護，造成四哥天不怕地不怕的性格，進入社會後，還因為跟人打架鬥毆，被拘留了一次。不能再讓這種事再次發生了，可是該怎樣才能防患於未然呢？
“爹，小三和小四犯錯了，打是沒有用的，罰他們點別的吧，讓他們長點記性。”大哥說。
“那你說罰他們點兒啥？”對於長子的意見，老爹還是很重視的。
我靈機一動。“罰寫檢查，寫這麼厚！”邊說邊拿出董老師給的連環畫。
“哎，妮兒咋知道寫檢查的？”大哥奇怪。
不理你，就是不理你，你又能那我