畢竟科舉乃是平民百姓晉升上層階級的最好通道，加上學堂老師基本都是儒家門人，學堂自覺不自覺的，學堂慢慢還是以儒家知識為主，其餘百家知識為輔的格局。
對此，負責總館日常管理的武道好手雖然心中不是很滿意，卻也無可奈何。
雷虎根本就沒有插手的意思，任由武館學堂自由發揮，當然不是說學堂裡花費大力氣弄來的百家學說典籍沒了用武之地，相反這些學說典籍對於開闊學生們的眼界以及思維有極大的幫助。
最起碼，武館學堂開辦足有十幾年時間，教匯出來的學生無不思維敏銳眼界開闊，不管是見識還是動手能力都比尋常儒家學堂要強不少。
就算沒能在科舉上有所建樹，可武館學堂畢業的學子，在進入社會之後混得都比較滋潤，不管是做什麼都相當靈活有手腕，不會呆板教條，就這一點已經很叫門中有了孩子的武者滿意了。
沒錯，武館學堂的學生來源，基本都是秦風武館弟子的後代。
大宋帝國文風鼎盛不假，科舉也是平民百姓最好的上升途徑也不假，可科舉不是那麼好過的，出身武館的弟子們將自家子弟送入武館學堂，基本都對科舉不抱什麼希望，只要自家孩子能夠學有所成就好。
正因為如此，武館學堂的氣氛相當輕鬆，儘管老師們對於課業同樣看重，卻並不太過執著，反倒是叫武館學堂出來的學生基本都學到了有用知識，單純以生存能力而言他們幾乎全部成才。
如許仕林這般讀書極有天分，或者努力型的學生也不是沒有。
這些學生，都是學堂老師的心頭寶，雖然課業最重卻也是最受關注的一批學生，只要努力刻苦不犯渾，基本學有所成後透過解試不難，當然名次上可能不會太高。
可就是如此，武館學堂因為辦學資金雄厚，儘管師資力量比不得那些知名書院，依舊在錢塘以及附近縣城打響了名聲。
辦學十幾年來，已經有了近二十位學生透過了省府舉辦的解試，甚至還有三位學生透過了京城的會試，成為了叫普通學子和百姓羨慕不已的進士老爺。
更神奇的是，三位考中進士的武館學堂出身學子，竟然在得中進士的當日，全部凝聚出了一口文氣，一舉跨入精英文修圈子，在整個餘杭府都引起極大宏大。
不是所有進士，都能凝聚文氣的！
能否凝聚文氣，代表著以後前程的高低，可是關乎切身利益的。
沒有凝聚文氣的進士，最多隻能在縣一級擔任主官，到了府一級的話，不管能力有多強都只能擔任佐貳官，這是極為現實的考量，同樣也是朝廷的必然選擇。
在這個天地靈氣濃郁的九州結界內部，妖魔鬼怪武道強者，以及旁門左道真心不要太多，一府主官若是身無文氣或者更進一步的浩然正氣，很容易就可能被妖魔鬼怪所趁，既而造成難以估量的巨大損失。
單單這一點，沒能凝聚文氣和浩然正氣的讀書人，或者說進士根本就沒多大的前途，這是現實狀況必然的選擇。
能夠培養出凝聚文氣的學堂，那可真真是來哦不得的存在。
不說旁的，起碼就能在當地府縣的文人圈子，佔據極為重要的話語權，就是當地父母官都不敢輕易得罪，不然以後沒他們好果子吃。
若是多年只出一個凝聚文氣的進士或者讀書人，還可以看作此學堂走了大運，碰巧遇到了一個學習天賦極佳的學生。
可武館學堂在短短十幾年內，特別是最近兩屆科舉過程中，一口氣出現三位進士，並且全部凝聚了文氣的存在，怎麼也說不上是運氣，而是實實在在的實力。
更叫外界吃驚的是，武館學堂畢業的學子，可不僅僅只有三位考中進士的存在凝聚了文氣，還有兩位只是透過了省府解試的學生，同樣凝聚出了文氣！
這可真真了不得！
但凡對武館學堂瞭解的外人，對武館學堂的教導能力無比敬佩三分。
武館學堂的厲害只有區區十幾年，招收的基本上又都是武館弟子的孩子和後代，也就是說武館學堂的招生面相當狹窄，只是針對武館門人的孩子罷了。
從最開始的蒙學到後面的科舉內容，起碼也得十年時間學習！
也就是說，那幾位凝聚文氣的學生，學習效率高得驚人，基本沒有浪費任何的學習時間，剛從學堂畢業出師就透過了科舉考試，甚至還凝聚了文氣，這樣的學習效率就是那些知名書院也比不上吧？