朵蓮花便已躍然紙上，蘇婷婷被規定畫竹子，這讓她在心裡小小的失落了一下。其實她很羨慕美美畫的荷花，多漂亮啊，自己的竹子卻只有幾片竹葉在風中凌亂。再次無力的嘆氣，媽媽買的顏料都沒有用武之地了。
日子就這樣斷斷續續的連結著蘇婷婷童年時期的一個個片段，歡笑的日子是最多的，傻笑的她，純真的她，嬌憨的她一幕一幕消散在逝去的年華里，在這個載滿了歡笑的童年時光裡，蘇婷婷是多麼的快樂啊
文藝節那天，蘇婷婷是東西帶的最少的選手，一支毛筆，一瓶墨汁。反觀肖美美那丫頭，筆墨紙硯可是樣樣齊全，最後還是靠奶奶的幫助才順利抵達了學校。這時候美美又羨慕起了蘇婷婷，看人家蘇婷婷多輕鬆自在啊。蘇婷婷又小小得意了一把。
正式比賽的時候，蘇婷婷還是緊張的，因為畫竹子講究的是濃淡相宜，所以需要一點清水將墨汁的顏色調淡，蘇婷婷一緊張就有點打顫，差點將清水倒在了宣紙上，幸好最後有驚無險。成績是出乎蘇婷婷預料的，沒想到簡單的一棵竹子也很有欣賞價值，三等獎的名次讓蘇婷婷頓時眉開眼笑。於是，喜形於色的她蹦跳著跑回了家。
日子如白駒過隙，很快便向前跨去。彈指一揮間，蘇婷婷的小學生涯便結束了，一路順暢的升上本地的初中，蘇婷婷迎來了她華麗麗的初中生活。
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正文（四）與周放的相遇
正文四與周放的相遇
清晨的街道，霧濛濛的一片，空氣中有露水蒸發後的芳香，蘇婷婷一直固執的認為這就是家鄉的味道，這讓她即使在多年以後也依然懷念。
蘇媽媽帶著她走過一條條高樓林立的街道，一排排錯落有致的香樟樹展示著她們獨有的魅力。驕陽中學很快就到了，媽媽去張羅報名的事宜，蘇婷婷便在校園裡閒逛，
為了迎接新生的到來，九月的校園也似乎格外的美麗，蘇婷婷每到一處地方都會駐足很久。其實這並不是她第一次來驕陽中學，早在考試前老師便組織班裡的學生來參觀過一次，可那時的感受與現下的感受又完全不同，畢竟，在這未來的三年裡，蘇婷婷便真的要在這裡度過了。
狠狠的深吸一口氣，蘇婷婷便蹦跳著去找媽媽了。路上碰到了美美，兩人笑鬧一陣後方才離去。驕陽中學的制度是第一天新生報到，第二天下午才能得知分班情況。蘇媽媽原本想托熟人幫蘇婷婷在學校看看，但蘇婷婷卻堅決反對，媽媽不解，但也無奈，此事也就此作罷。
第二天的心情又與第一天完全不同了，吃完早飯，便同美美一道去了學校。驕陽中學的佈告欄前圍滿了人，美美急的在原地跺腳，不滿的嘟噥聲斷斷續續的在蘇婷婷耳邊響起。驀然覺得美美在瞪著自己，蘇婷婷才反應過來剛才美美似乎問了她一個問題，看見蘇婷婷繼續迷糊的表情，肖美美小朋友已經氣的沒了脾氣。直到看見自己的名字與蘇婷婷並列在二班，才暗自鬆了口氣。
教室很大，蘇婷婷找了個靠窗的位置坐下，用手撐著下巴是蘇婷婷慣用的姿勢，就著這個姿勢，眼睛一眨不眨的盯著教室門口，肖美美跟後排的同學打完招呼才得以空閒，結果轉過頭一看蘇婷婷單手撐下巴的姿勢就氣不打一處來，兀自咬牙暗罵，這妞，睡覺的級別數都已經快成仙了。想到這，肖美美只覺得胸悶氣短，這妞從小學就開始裝乖乖女欺騙老師，明明在睡覺，卻讓老師誤以為其專注程度無人能比，為此，還特地在班上表揚過蘇婷婷小朋友上課一絲不苟，專心致志，其精神可嘉，值得大家學習。而肖美美小朋友只能在暗中翻白眼以表示自己的不屑。
不久，班主任錢老師便踏著他的方字步走進了教室，這是個面部表情極其嚴肅的老師，蘇婷婷也在瞬間被這張“天然去雕飾”的臉驚醒過來。之後是老師一連串的苦口婆心加上循循善誘，而這種狀態導致的直接後果便是，蘇婷婷又恢復了她目不轉睛的姿勢，肖美美則是毫不顧忌的對全班的男女生行**裸的注目禮。
“叮”肖美美的神經中樞瞬間反應，發現目標
那是個面容極其清俊的男生，修長的眉眼，英挺的鼻樑，此刻他臉上那專注的程度毫不亞於同桌的蘇婷婷，可看人家，那就是優秀生的典範，蘇婷婷這顆冒充大白菜的胡蘿蔔和人家完全沒有可比性，肖美美不屑的邊想邊搖頭。
沉浸在睡夢中的蘇婷婷完全不知自己好友此時正在進行的一番頗為複雜的天人交戰，不過，她還是不知道的好。
夕陽淹沒在地平線的那刻，班主任的長篇大