牛亮猛一抬頭：“社會價值的大小以什麼來衡量呢？我看許多研究人員一輩子也沒有研究出什麼名堂，還不如一位農民種田有價值，每年都為社會貢獻出實實在在的糧食！”
牛亮媽啞言了。牛亮思緒活躍起來，見母親沒有反應，又繼續說：“況且人們選擇工作的基本依據是什麼？是興趣和愛好！而不是什麼社會的價值！如果一個人不喜歡這項工作，而硬是要他去幹，那這工作就成了他的地獄！使他一輩子都生活在痛苦的煎熬中！一個以人為本的社會首先關注的也是人的幸福快樂，所以國家每次招生和招工都要發志願表。志願是什麼？志願就是興趣和愛好！它不是強迫人們去從事他所不喜歡的工作。我從小就夢想當一名計程車司機，那是最人性化的一種職業——一種力與美，現實與夢想完全由自己掌握的職業！我不喜歡去演戲，被別人呼來喝去的像木偶一樣擺弄！我希望我生活的每一天都是一個真實的自我！天底下最仁慈的母親，你為什麼要強迫兒子去做他不喜歡的工作，使他每一天都生活在痛苦的煎熬中呢？”
牛亮說著說著，漸漸深情並茂地哭訴起來，彷彿有一萬種委屈，一萬種渴望，一萬種哀求，一萬種痛苦的掙扎。聽著兒子深情的哭訴，牛亮媽的耳畔忽然想起了老伴臨死前的囑託，一種痛苦的表情浮現在臉上，雙手揪住自己的心窩，叫道：
“噢！你別說了！你使我發現了自己明星母親夢的小來！你去吧！去幹你自己喜歡的工作！願你父親的在天之靈能原諒我的這個過錯！”
牛亮沒想到母親這麼快就改變了立場，長期憂愁痛苦的心境先是一驚，進而便淚眼喜笑地跑到母親跟前：“媽，這麼說你同意我的決定了！你真是我的好媽媽！”
牛亮媽望著牛亮英俊的臉，發現兒子臉上沾了一點油漬，一萬個愛憐的心從包裡摸出手絹，一邊替牛亮揩著，一邊說：
“你永遠是我值得驕傲的兒子！”
1。4、秋風少落葉
四、秋風少落葉
攻下母親這關，牛亮長久以來積聚在心中的壓力一下子減輕了許多，就像一個曾經鼓漲得快要爆炸的氣球，忽然跑了大部分的氣體，變得像蔫茄子似的。牛亮隱隱地感到，餘下的障礙就像秋風掃落葉一樣容易了。
第二天，牛亮心情平靜地來到學校，臉上的表情也開朗多了。當值日生來收大家的高考志願表時，牛亮將自己僅寫了一個名字的空白表格遞了過去。值日生在匆忙的收繳過程中也沒來得及看一眼，就將其混雜在大家的表格中給老師送了去。
上了兩堂課下來的課間休息時間，同學們三五一群，或站或坐地閒聊著。劉昆看著牛亮臉上昨日的陰雲已煙消雲散，一幅平靜開朗的樣子，不禁問道：“牛亮，看你好像變了個人似的，你創過你老媽那關了？”
牛亮：“那還用說！”
劉昆驚奇地說：“你媽經常在我媽跟前說‘我們阿亮是天生的一塊偶像明星料！’那根深蒂固的情結你是怎麼解開的？”
牛亮俏皮地：“被我一陣哈母雷特式的哭白給瓦解了！”
林軒惋惜地說：“我總覺得你去做的哥有點屈才。”
牛亮自信地：“沒什麼屈不屈才的！只有自己內心真正快樂的生活，才是真人的生活！”
周慧笑著說：“我想的哥界有我們帥哥加才子牛亮的加盟，一定會出現新的氣象！”
牛亮：“不管你是正話反話，我都謝你的玲瓏嘴了！”
大家正說著，忽然門口傳來一聲叫喊：“牛亮，姚老師叫你到辦公室去一下。”
牛亮做了個怪臉，轉身走出了教室。濃蔭下的過道上，牛亮走著走著不禁放慢了腳步。不知道姚老師那裡會怎麼樣？這位教齡比自己年齡還大得多的女人，真可以說是桃李滿天下。她不僅教學好，而且管理學生很有一套。每個人都對姚老師懷著一種敬畏。自己這個案子，不知道她會怎麼處理。牛亮急急地想著各種可能情況和應對的方法。一時思緒紛亂不免又有點心急了。亂到極處又索性一橫：反正母親那關是透過了的，有家長支援，你十個姚老師又怎麼樣呢？想到這，牛亮的心情一下子鎮靜了，加快步子，轉過一個彎，辦公樓到了。牛亮進了辦公樓，穿過迴廊，進了姚老師的辦公室。
一位五十歲左右的中年女老師正坐在辦公桌前，盯著桌上的一份表格。抬頭看著牛亮來到跟前，姚老師才問道：“你的高考志願表怎麼沒填？”
牛亮：“我不參加高考了。”
姚老師驚異地：“為什麼？”