資格成為大明帝國的軍人或官員。當然，也有當兵保衛大明帝國的義務。
第四，日本王國也可以向哈薩克汗國一樣，得到大明帝國的財政資助用於國民教育……當然是大明式的義務教育。就是那種需要受教育者支付一定費用（因為日本教師的工資低。所以學生需要負擔的費用也比較低）的四年義務教育。教授的課本同大明本土完全一樣！
第五，《欽定大明憲法》將在20年內完全適用於日本，日本王國需要在不違反該憲法的前提下制度自己的憲法。屆時日本將實現法律層面上的四民平等。
上面的五條是後世日本王國的歷史學家們總結出來的，認為是促進漢和兩族融合的關鍵因素。而漢和兩個民族在和平、自願、互利的前提下融為一體，又充分體現了東方文明易於團結和融合的巨大優勢，是東方世界得以復興的崛起的最重要因素……
哦，不過用後來的斯拉夫社會主義聯盟共和國偉大領袖謝爾蓋。格那季耶奇。涅恰耶夫同志的話說，這是中國帝國主義滅亡日本n條。是極端反動的東西！
南京，紫金山御所外的日本人聚居區內，一所掛著大久保家牌子的日式住宅裡面。書房之內，兩個人默默對視。一份抄著《大明皇帝冊封日本國王諭旨》的信筏就攤開在榻榻米之上。屋子的主人，跟隨德川明子一起前來中國的大久保利通臉色陰沉，一言不發。和他對�