你自己給他的作文打分吧。”
童巖的課外閱讀量驚人，文字水平遠超他的同齡人，他也不屑在作文里加入那些被人用爛了的論據，每次都把作文寫得風格化十足，甚至不乏離經叛道的作品，用宋老師的話來講就是，“足可以給報紙投稿了”。
正因為童巖的作文都是高水準的作文，只要他的文章方向和命題者的想法相統一，宋賢成就會給他高分，甚至滿分，而一旦童巖任性的歪解作文命題，或者文字犀利到不能被應試教育下的高考語文所容的時候，宋賢成就會給他極低分甚至零分，他們師生都心裡明白，無論滿分還是零分，都是對童巖的最大肯定，目的不過讓他明白，高考的時候應該如何把握那個度，如果童巖的作文得了一箇中庸的分數，那才是對他的蔑視呢。
正因為宋賢成懂童巖，甚至一定程度上非常縱容他，所以童巖視老宋為知己，也是他學生生涯最敬服的老師。
又回到課代表的話題，宋賢成道，“如果你有合適的人選也可以推薦，如果有人透過你表達這方面的意願你也可以告訴我，想找一個田梓霓那麼好的孩子不容易啊，到時候你多擔待著點。”
“行，沒問題。”
“還有，明天跑完早操你來幫我搬東西，我換辦公室了。”
“換哪兒了？”
“還是三樓，換了個單間。”
“這是組長的待遇？”
宋賢成點點頭，算是預設，上學期他被任命為陽平一中語文組組長，算是整所學校語文老師的帶頭大哥，當時只是這麼一個頭銜，今天才落實了一間獨立辦公室的實惠。
“好嘞，沒別的事了？”
“呃，沒了。”
“那我回了。”童巖轉身走，一步三回頭，總覺得老宋剛才打量自己的眼神怪怪的，似乎欲言又止，真是摸不著頭腦。
童巖走後，宋賢成從兜裡掏出一張紙條，是他剛剛在辦公室的桌子上發現的，上書幾個工整秀氣的字：童巖和葉清竹在談戀愛……
第20章 辦公室的電腦
第二天，跑完早操後，童巖跑上三樓幫老宋搬家。
其實也沒什麼可搬的，他原來用的桌椅都留了下來，新辦公室都配了新的，童巖需要動手的也就是老宋的那堆書。
宋老師喜歡看書，家裡就有滿滿一大書架，辦公室裡也有堆成小山的書籍報刊，這些書對童巖同樣開放。
第一次來語文組長辦公室，童巖沒注意裝潢，也沒注意空間大小，他第一眼就看到了辦公桌上那臺電腦！
“怎麼還有電腦啊？能上網嗎？”童巖隨意地問，他能聽到自己吞嚥口水的聲音。
宋賢成拍拍電腦顯示屏，把他和女兒的照片框放在桌子上，“當然能上網了，現在提倡資訊化教學，以後我可能就要用幻燈片給你們上課了，還能給你們放一些課本里涉及的影視作品。”
“哦，那挺好的。”童巖又幫宋老師搬了兩趟，總算全部弄清了。
童巖臨走之前，宋賢成叫住他，“這把鑰匙你拿著，以後我不在的時候，你想拿作業或者看書可以直接進來。”
童巖有點不敢相信自己的耳朵，剛才他還在打這太電腦的主意，現在老宋就把辦公室鑰匙給他了，他怎麼這麼貼心呢！
接過鑰匙，童巖歡快的奔回教室，不過回到教室冷靜下來，童巖覺得自己想的太簡單了，那臺電腦豈是那麼容易用的。
老宋的辦公室左側是數學組長，也就是1班班主任，同時也教他們2班的王大好老師，右側是教導處主任牛鐵漢老師的辦公室，對面是童巖常去的語文教學組辦公室。
直說了吧，三樓除了倒黴的高二15、16班，根本就是教師辦公區，每天從早操開始到晚自習結束，一直都有老師走來走去，而且宋老師除了上課也只有那一個去處，所以用那臺電腦碼字還是不要妄想了。
對比一下蜘蛛網咖和老宋辦公室，童巖覺得還是花錢去網咖更踏實，他不知道如果自己寫網路小說這件事被宋老師知道了，他會怎麼看他。
開學後第一天童巖就已經恢復了良好的學習狀態，每節課他都聽的很認真，他覺得課上用功遠比課下努力來的重要，不過一下課，他就滿腦子都是他的小說，手上沒有電腦，只好在人腦裡想想接下來該怎麼寫。
他才只有一天多時間沒有登陸起點，心裡就百爪千撓的，不知道變成每天一更後讀者們是什麼反應，雖然童巖和讀者交流比較少，但那也是為了多碼一些字，對於讀者的看法他還