要是說道胡佩國有些專業明顯底子太薄，或者根本沒底子，但是非要人家教授講明白他不懂的。教授又不好說什麼，畢竟人家好學，不得已一點點的講，甚至從最基礎的，一直引申到最後的問題。
這也是同事間的玩笑，但是要陳慧顏對胡佩國有了一層新的認識。她不明白，這個男人究竟想要學什麼東西，畢竟一個人的精力再有限，也不可能把所有想學的東西都學通了。其實她不清楚，胡佩國學習上很聰明，雖然他底子差，基礎薄，但是在他不斷刻苦的學習下，正飛速的提高著。他差不多接觸的知識，尤其是他比較有興趣的，他基本上都瞭解了，尤其是是比較感興趣的課程。他更是迫切想要更深入的研究。
所以，整整一個學期，胡佩國就這麼亂串著，如果對他有興趣的人，或許會發現，在學習的後面，他基本不怎麼亂串了。而是有選擇的聽幾門課外，其他的時間都是在圖書館裡自學。
當學期末的時候，胡佩國在成大，以年級第一的成績順