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陳浮生打了個電話後低頭看了一下手錶，笑道：“我們慢點開。”
侷促不安的李江潮想不通他要做什麼，只能走一步算一步，自我暗示船到橋頭自然直，而且有陳浮生坐在身邊他就有一股底氣，他其實心底更希望是剛出獄的父親陪他一起去學校，李江潮現在恨不得全校都知道已經他有一個講義氣有擔當的父親，只是陳浮生好意要幫他抹掉留校察看的處分，李江潮也不執拗，他彷彿一夜之間就蛻變成熟。
男孩變成男人，一種是征服一個女人。另一種方式是正確地找到了另一個男人背影，以此作為奮鬥目標。
一大早，南京某實驗中學一大批領導十來號人物誠惶誠恐地站在學校大門口，從校長副校長到教務處政務處主任再到各個年段的負責人都聚集起來，從早上6點半就開始站在風中一直到7點20分，將近一個鐘頭，沒有一個人敢流露出絲毫怨言，尤其是校長鬍錦夏，伸長脖子望穿秋水，他是凌晨大半夜接到省教育廳某個朋友電話說要領導早上來學校視察工作，兼任省委教育工委副書記的教育廳二把手親自帶隊，突擊檢查性質，其餘成員起碼包括南京市教育局局長和玄武區政府副區長。
胡錦夏一聽差點沒嚇出一頭汗水，那規格就是去南京一線大學也能震上一震，是為什麼？胡錦夏是個很保守的校長，不求有功但求無過，一直以來學校在南京市排名不上不下，師資力量和學生資源也不突出，沒出過一個高考前三甲，拿不出出彩的教研成果，但胡錦夏自問也沒出過大事，是什麼事情驚動了掌握全省教育事業尚方寶劍的省教育廳？以至於需要直接跳過市教育局一級？
胡錦夏時不時拿手帕擦汗，校一把手忐忑不安，下面的領導自然也好不到哪裡去，站在副校長徐叨志身後的政務處主任丁宏達悄悄問道：“徐校長，是哪個環節捅了婁子？”
徐叨志對靠拍馬屁上位的丁宏達一直看不順眼，不過現在大家處在應該同仇敵愾的境地，也就和顏悅色道：“難說，照道理說教育廳如果是要殺雞儆猴，也輪不到我們中學，但要說是因為出成績出成果也對不上，總之不清楚，走一步算一步，希望別扯出麻煩的人事震動。”
說到人事震動，丁宏達心一緊，他資本最淺，要調整給上頭做樣子看，保不準第一個拿他開刀，立即戰戰兢兢，睡意全無。
之前陸續來到學校早自習的非住校生都頻頻側目，不明白出了什麼熱鬧能讓學校領導集體出動。
10分鐘後，省教育廳薛湧副廳長乘坐一輛政府大巴率領一隊教育領域幹部來到這所中學，還有幾位不在教育廳工作的教育局領導和玄武區負責人都是讓司機開政府轎車趕來，大巴在校門口停下，一幫如履薄冰的校領導坐進來帶路，然後徑直開入學校，在一棟新建教學樓下面停下，兩批根本不在一個級數的領導都走下車，玄武局教育局張林相對比較熟悉這所試驗中學，由他牽線搭橋介紹雙方人員，教育廳薛湧自然居中，其餘所有相關教育部門領導以他為中心扇形鋪散開來。
再者明顯教育部門領導大多都像教育廳二把手薛湧一樣白襯衫搭配黑西褲，外面套一件外套，基本上沒人戴領帶，而學校方面則一個個嚴肅正經地西裝領帶，就跟年輕時候趕赴相親，生怕對方覺得自己浮躁輕佻。
在張林介紹到校長鬍錦夏的時候，胡錦夏心裡半桶水七上八下地趕緊伸出手去跟差不多能稱作省一線領導的大人物握手，擠出不太自然的笑臉道：“薛廳長，感謝您來我校蒞臨指導工作。”
薛廳長一臉公事化笑容跟胡錦夏握了握手，軟綿綿，絕不會讓人感受到力度，領導的握手也是一門技巧，很多時候光看上下級之間的握手就知道交往深淺，是否同心同德。薛廳長剛要跟丁宏達握手的時候，接到一個電話後，略微歉意地去拿電話，把丁宏達晾在一旁，把這個在學校耀武揚威的神捕給驚得手心冒汗，整個胳膊都僵硬在空中，還是校長鬍錦夏趕緊把他手臂悄悄放下去，免得繼續丟人。
薛廳長掛掉電話後笑眯眯望向胡錦夏，以領導特有的和藹神色說道：“胡校長啊，麻煩讓門口警衛把幾輛車開進學校，這不違反學校規定吧？”
早自習下課鈴聲略微刺耳地響起，學生一下子湧出來趴在走廊欄杆上湊熱鬧，一堂自習課他們都在議論紛紛，有人說是教育局不滿意學校這麼多年沒出一個高考尖子生，也有人信誓旦旦說是校領導中