大教室裡的八十幾個學員，大多發出了會心的笑聲。
不料，徐浩東說道：“但是，這都是咱們自找的，實際上並不是正確的工作方法。”
頓了頓，徐浩東道：“前面說過決策，我認為決策需要講究舉輕若重，不厭其煩，不漏掉每一個環節，不放過每一個細節。但在決策的實施過程中，卻需要舉重若輕，大家之所以感覺人忙和心累，主要就是在決策的實施過程中，或是在具體的工作中，沒有學會舉重若輕。”
“往往有這麼一種現象，縣裡或市裡立了一個專案，不是縣市長掛帥，就是副縣市長披掛上陣，理由是體現領導的重視。殊不知這首先就犯了一個錯誤，專案的決策者是你，專案的實施者也是你，大大小小的問題和困難都要找你。你是既當裁判員，又當運動員，你不忙不累才怪了，你的忙和累純屬活該。”
“因此，我的工作方法是抓大放在每一項具體工作中，我只負責監管和幫著排憂解難，把怎麼做這個任務交給下面。這樣做還有一個好處，就是無需與企業和資本直接打交道，至少能免除被資本圍獵的危險，除非你自己投入其中。舉重若輕和抓大放小還有一個好處，就是更容易發現問題和解決問題。同志們，這只是我個人的工作方法，我也確實是這麼做的，從擔任副市長以來，我從未擔任過某個專案的具體負責人。”
“同志們，大家都知道縣市級政權在國家行政體制中的重要，而縣市級政權的權力，實際掌握在縣市級幾套班子成員的手中，這就是我們常說的政治路線確定以後，幹部是決定性的因素。所以我認為縣市級幹部，應該多想大事多抓大局，而不要讓自己陷入繁瑣之中，應該發揮市直部門和鄉鎮街道的主動性積極性，而讓自己扮演好決策者的角色。決策決策，決是決定，策是鞭策，如果你想讓你的工作更有效率，那就請你充分理解鞭策二字的意義。”
說到這裡，徐浩東拿起粉筆，轉身在黑板上寫了十一個大字：
“如何當一個縣市級幹部。”
然後，徐浩東回過身說道：“各位領導，各位老師，各位同僚，我講完了，歡迎大家批評指正。”
在進行熱烈的掌聲中，徐浩東行了個欠身禮。
徐浩東正要離開講臺，卻被省黨校常務副校長高來風給攔住了，“徐書記，你別走，接下來是提問環節。同志們，你們有沒有問題啊？”
又是一陣掌聲。
徐浩東看向了李智宏書記，因為提問環節他沒有準備，他想徵求李智宏書記的意見。
第0400章 有比較就有傷害
李智宏笑而不語。
看到李智宏不表態，大家不敢輕易開口，一時冷場。
“我來拋磚引玉。”
站起身來的是省委常委兼濱州市委書記陳益波，五十歲的陳益波，還象學生一樣，起身的同時還舉了舉右手，“小徐書記，我向你請教幾個問題。”
徐浩東忙道：“我不敢。”
“為什麼？”陳益波瞪起了雙眼。
徐浩東坦率地說道：“陳書記，一，你不是學員，二，你是省委領導，我看你來者不善，怕吵起來，你以後給我小鞋穿。”
大家笑了起來。
陳益波也笑了，“小徐書記，你看不起我？還是認為我心胸狹隘。”
徐浩東微笑道：“難說，陳書記，你的名字裡有一個陳字和一個益字，把陳字的耳朵按到益字邊上去，就是狹隘的隘。你的名字裡還有一個波字，你要是對我波濤滾滾，或是波濤洶湧波濤澎湃，我肯定受不了。”
“哈哈，你小子有點意思。”陳益波轉向李智宏道：“李書記，請你明斷。”
李智宏道：“益波，你犯了一個錯誤，一口一個小徐書記，還叫人家小子，這不對嘛。現在這個教室裡，只有一個老師和一群學員，沒有什麼領導，所以你得叫人家徐老師，至少也得叫徐書記。”
陳益波噢了一聲，忙向徐浩東行了個禮，“徐老師，我錯了，我向你道歉。”
李智宏又衝徐浩東笑道：“你怕什麼啊，我比陳益波大一點點，你連我都不怕，你還會怕他陳益波嗎？你們雲嶺市要是把副省級的省會城市比得沒了脾氣，我帶頭為你鼓掌歡呼。”
徐浩東點了點頭，“益波書記，我說過咱們現在開始的是平等的討論，不講級別大小，不論師生關係，你還是叫我小徐書記，因為這讓我感覺年輕。”
“好吧，小徐書記。”陳益波道：“我就是不服，你憑什麼能把我省