。此刻的主角可在白宮那邊進行酒會。”
這句話，聶振邦是用英語說的，話語的意思，大家都能明白。在外交之中，尤其是美利堅和華夏這樣的大國之間的交流。最引人注目的。不是其他，而是雙方領導人之間的交流。這才是輿論的焦點所在。
聶振邦的話，帶有一些幽默的自嘲。畢竟，這個時候，雙方的領導人在白宮會晤。按照這個推理，這裡的演講，應該沒有多少人才是。
這種西式的幽默。使得整個禮堂內的氣氛頓時就輕鬆了許多。聶振邦這時候，這才接著用漢語說道：“各位女士，先生們；十分榮幸，能夠來到這裡。為大家進行一次演講。這一次，我演講的內容是。談論新時期新式之下的雙方關係……”
對於演講，聶振邦是經過了十分周全的準備的。在演講稿的制定上，聶振邦並沒有採用秘書，全部的內容，每一字、每一句都是自己親手操刀完成的。在完成之後。和美洲司的工作人員一起進行了詳細的溝通。去除了一些不合時宜的語句，並進行了修改。確定演講內容裡面，沒有什麼違禁的東西之後。這才定了下來。
在兩個大國之間的關係上，聶振邦沒有按照以往的套路走，而是別出心裁的，借用了經濟學方面的一些因素。將雙方比喻成了大公司。
隨著一個半小時的演講結束。整個禮堂裡，爆發出了雷鳴般的掌聲。
在禮堂左側，在旁邊旁聽的美洲司司長李春雨對著旁邊的陳哲文道：“成功了。成功了。振邦書記算是真正的成功了。肯尼迪政治學院的學生，是最為挑剔的。因為，他們見多了各個國家的領導人的演講。聶書記的演講，已經完全征服了他們。”
陳哲文看著臺上意氣風發的聶振邦。此刻，心中也只剩下了佩服和欣喜。沒有嫉妒。這一次走出來，陳哲文也看清楚了許多。有的東西是嫉妒不來的。同樣的事情。聶書記能做好。不代表自己也能。就好比這次的演講一樣。照本宣科。或許能夠做到。但是，做得如聶書記這般出色。陳哲文自認還沒有這個功底。
接下來。就是整個演講之中，最為精彩的部分，自由提問的時間了。之所以把這一個部分定性為最精彩。最主要的是。自由提問，不可預測的因素太多了。能不能征服這些學生。並不是演講稿能做到的。此刻，考驗的是演講者全面的綜合素質。
“尊敬的聶書記，我注意到剛才，您在說到雙方關係的時候，曾用過互惠互利這一個詞。請問您。在菲律賓的問題上，在南海問題上。華夏方面，是否會延續這種觀點。在南海的海域糾紛上。您覺得怎麼做才能更好。”一個說著粗糙中文的學生站了起來。一開口，就丟擲了一個無比尖銳的問題。
從他們挑選了一個略通中文的學生來提出第一個問題開始。就足以證明。這些學生們是有備而來的。這一次，聶振邦怕是要遭到刁難了。
隨著這一個問題出來，場面頓時沉寂下來。在場，數千雙眼睛的注視之下。所有人都看著聶振邦，都在期待著聶振邦的回答。
問題無比的尖銳。聶振邦心中也有些悍然。但是，表面上，聶振邦卻是顯得十分的沉穩。沉默了一下，緩緩開口道：“是的，我認為，無論是在什麼方面。互惠互利，總是一種最為長久的方式。另外，對於菲律賓的問題。我想重申一句的是。我國和菲律賓方面，從未有過，而且，也從來沒有過疆域的糾紛問題。當年。我們國家一位偉大的領導人，曾經說過。從地域上來看，南海和菲律賓很近。但是，從國際地緣上來看，菲律賓和我國更近。每一個國家的領土是神聖不可侵犯的。對於任何企圖用任何方式，佔領和侵佔我國領土的國家。採取任何一種方式的反擊都是絲毫不過分的。在南海的問題上，我堅持和尊重我國領導人的方針和政策。在主權問題上，毫不手軟，決不妥協。對於任何膽敢挑釁的國家，我們將予以嚴厲的反擊。”
聶振邦的話語，鏗鏘有力，有禮有節。引用了南老講過的話語。在具體的表達上，聶振邦也遵從了國家的策略。這種回答無疑是最恰當的。
話音落下，這邊，提問的學生卻是再次道：“聶書記，您不是說應該互惠互利麼？在合作開發南海的問題上，這不是互惠互利的事情麼？為什麼要採取反擊措施呢？”
聶振邦微笑著道：“這位同學的問題，採取了偷換概念的方式。南海是我國的領海，神聖不可侵犯。請問，在這個前提之下，你家裡的資源。別人提出來和你共同開發，這是一種互惠互利麼？很顯然，這不是互惠，這是一種強盜的行徑。我國有句俗話，朋友來了有美