o。現在新道館的開設也基本停滯了下來，所有事情都基本走上了正軌。
他考慮了一下，最終說道：“好吧，我爭取近期回國一趟。”
再聊了一會兒形意道館的事情，林鴻便掛了電話。
事實上，這段時間他心中也有些著急，回國之後，他的計劃進展非常緩慢，他甚至懷疑自己在國內發展是不是一個錯誤的選擇。
在他的計劃中，形意道館也是重要的一環。有著現成的這麼強大的後背武裝力量，如果不充分發揮這個優勢，那就太不明智了。
很明顯，克萊爾很早就掌握了自己的武裝力量，經過這麼多年的發展，也不知道他的組織到底發展成什麼樣了。
時間緊迫，林鴻必須儘快建立自己的勢力，形成氣候，才能夠與之抗衡。當然，這或許只是他一廂情願的想法，或許克萊爾這些年因為某種原因，一直在原地踏步，亦或者，對方運氣不佳，由於意外早就消失在這個世界上也說不定。但是林鴻也知道，這種機率極低。
形意道館目前發展得非常不錯，在目前在各大洲都見起了分館，也就是說，進入“天品”層次的成員已經有不少，甚至長老都已經增加到五人（包括林鴻這個宗師在內）。
這是一股非常強大的力量，只要稍加整合和訓練，林鴻就可以在極短的時間內建立起一支強大的武裝隊伍。
實際上，自從林鴻恢復記憶之後，他就開始在考慮這個問題。
將“冥想室”進行改進然後應用於練功也是他一直在思考的事情。
從自身的經歷，林鴻已經明白，形意拳的境界和jīng神力的強弱有極大的關係。用他師父的話來說就是需要“悟”xìng，而冥想室則可以有效對jīng神力進行提升，故而從理論上來講，在冥想室中練功應該能夠獲得事半功倍的效果，尤其是那些達到了“天品”階段的武者，離暗勁只差臨mén一腳，有著林鴻專mén改進的“練功房”的輔助，應該可以加快這個程序。
關於組建自己的武裝力量的事情，林鴻還沒有和張承說過，這一次，既然已經成功將“練功房”改良成功，他認為時機已經成熟。
時間很快到了1996年7月7號，高考時間到了。全國總共有兩百四十多萬考生參加這次為期三天的高考。短短三天時間，決定著兩百多萬年輕學子的命運。
1996年的高考是一個非常具有歷史意義的時期。這是最後一屆有公費、自費招生區別的高考，之後大學就進入了“雙軌”制，從此開始“昂貴”起來。1996年是最後一屆“包分配”的高考，1996年之後考上大學的大學生畢業後就要“自謀出路”。
不過林鴻對此毫無壓力，在高考的前兩天，他依然還在為渦流無線電編碼的事情而忙碌著，這些天來，他取得了不小的進展。
此時的考生還沒有後世那麼金貴，雖然也有家長陪同，在外面守候著，等待子nv考試結束的，但是卻不多。大多數人都是像林鴻那樣，獨自一人像平時考試那樣正常考試。
第一mén考語文，這是林鴻最為薄弱的科目。不過，在這一個多月來，林鴻專mén對其下了功夫，很快就掌握了考試的技巧。至於作文，他最擅長寫的是議論文，被老師評為思想深刻，觀點鮮明。而其他諸如散文、繼續文之類的便有些不足了，被多次被班主任楊老師批評說過於現實和誇張，有點憤世嫉俗。
其實林鴻對此也感到無奈，他寫的很多都是自己經歷過或者親眼看過的事情，甚至很多案例都已經酌情弱化，可是卻依然被老師批評說不實，觀點過於偏jī了。
其實也是，校園本就屬於象牙塔，和外界相比，彷彿是一個獨立的世界，在林鴻看來，這裡就是一片淨土，在所有人的共同努力下營造而成的淨土。
長期生活在這樣的一個環境裡面，思考問題的方式自然也比較的純真，想當然地認為外面的世界和也校園裡面差不多。他們往往要在社會上碰到頭破血流的時候，才會意識到，原來自己一直生活了十幾年的校園環境完全只是一種特殊狀態，以前所接受的教育很多都是和現實完全不同的。
有些人歸咎於老師和家長，認為他們誤導了自己，導致了自己的受傷。也有些人感謝老師和家長，認為他們至少給自己創造了一段值得回憶和留戀的時光。
林鴻考得很順利，除了寫作文耽誤了較長的時間，其他基本都是一遍過，他從考場出來的時候，還剩下半個多小時才到時間，有些人才剛剛開始動筆開始寫作文。