板上的電路，就是對這些機器碼的一個實現。
林鴻直到此刻算真正理解了，為什麼說計算機的世界就是0和1組成的世界。
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第一卷第一百零六章孫武上門
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轉眼幾天時間過去。
這些天來，馮婉一直在為林鴻成為交換生的事情而忙碌著，雖然她本身就是管這方面事物的領導，但是有一些必要的手續和流程還是要去做的，至少不能讓別人抓住什麼把柄。
林鴻在班級裡面，除了許文靜，和其他同學基本沒有什麼交流。一方面是他的性格如此，別人不主動找他，他很少主動去找別人聊天。另一方面，則是因為這裡只不過是他的中轉站，他也呆不了多久，就可能去美國了。
這些天來，紅皮書早就被他看了好幾遍，並且用所學到的知識編了一些小東西出來。
然後，他發現什剎海附近不遠還有個西城區圖書館，於是立刻就成為了那裡的常客。
圖書館可是個好地方！林鴻真心感嘆。
當年，他面對徐爺爺的一書櫃的書籍都已經震驚得說不出話來，可是現在，竟然有一棟建築，裡面全部是各種各樣的藏書，當他得知這個訊息的時候，內心的震撼可想而知。
辦理圖書館的借書證，還是慕思敏陪他一起過去的。
圖書館裡面的圖書，不像老徐頭那個書櫃，僅僅只侷限於電領域，而是幾乎包括了各行各業的書籍。
當然，有關計算機方面的圖書非常稀少，大部分都是計算機文化基礎和BS程式設計方面的教科書，而計算機硬體原理方面的書籍，沒有任何一本可以和蘋果紅皮書可以媲美的。
這點也從側面證明國內對計算機的研究非常落後。林鴻放棄尋找和計算機相關的書籍，而是轉而看一些歷史資料、人物傳記，以及回憶錄之類的人文社科類書籍。
對於人物傳記，他根本不挑人，從古到今，只要有人給他們立傳的人，他都看。
在林鴻看來，既然有人為他立傳著書，則證明這個人活得還不算失敗，總是有可取之處，而林鴻想要看的，就是對方的那點可取之處。
這是林鴻想到的可以開闊自己眼界，吸收人生經驗的最快捷方法。
相比起人物傳記，他更喜歡回憶錄之類的紀實文學，因為裡面的東西相對來說更加真實，透過回憶錄，他可以從中學到一些他無法學到的東西。
林鴻看書很快，經常是站在圖書館找書的時候，就可以看上好幾本，然後又借幾本回來看，第二天則去還書……
如此過了幾天，圖書館的工作人員都已經對他很熟悉了。
所以，這些天，林鴻過得很充實。
幾天過去，從思想上來說，他完全可以用脫胎換骨來形容。
他的世界觀、人生觀和價值觀在閱讀中開始逐漸成形，這個過程原本是要高中畢業到大學這個階段會逐步開始形成，不過林鴻是個特殊情況，他的智商比較發達，平時想問題的時間又比較多，所以從小就比同齡人要早熟。
不過，由於年齡和人生閱歷的限制，他思考問題的時候，還是有很大的侷限性。透過閱讀這些人文社科類的書籍，他的思想開始真正逐漸走向成熟。
古人云，讀史使人明志，林鴻正是看到這句話之後去看這些書籍的。
在此期間，林鴻和孫武透過幾次電話，當對方聽到他可能要去美國當交換生的時候，孫武嚷嚷著也要跟著一起去。可是後來又改變了主意，用他的話來說，是實在受不了那些嘰裡呱啦的外國鳥語，他還是呆在國內混比較好。
孫武這些天也非常忙。
自從見識過小胖家裡的那臺紅白機之後，他就一直對其念念不忘。
紅白機不像街機那麼大，非常小，專門是為了家庭遊戲而定製的，直接使用電視機就可以玩。
所以，回到北京之後，他就纏著他老爸給了他一點錢，然後加上自己手頭的積蓄，他跑去中關村買了一臺。
這些天來，他一直都在忙著玩這個，剛開始自帶的兩個遊戲卡帶他早就玩得爛熟了。於是，他就經常往中關村那邊跑，由於他性比較活躍，倒被他認識了好幾個遊戲發燒友，經常湊在一起交流玩遊戲的心得。
認識了