澎湖隊在半決賽中的對手是高雄五福國中隊。和其他臺南中學的球隊一樣，五福國中隊球員身材普遍偏低。他們的平均身高與澎湖隊球員相差兩厘米。
在比賽前一天晚上的戰術佈置會上，李星準備繼續沿用上一場的比賽策略，用長傳衝吊，高傳高打來擊敗對手。但陳志遠提出了反對的意見。他手機上再次出現了一份來源不明，卻無比詳細的情報。陳志遠提醒李星，五福中學隊與嘉義中學隊不同，他們球員的平均起跳高度略高於澎湖中學隊，平均體重也略強於澎湖中學隊。
“一群能跑能跳的胖子？”李星有些意外的看著陳志遠問道。
“呵呵。”球員們不以為然的笑了笑。他們現在對於李星的戰術指揮有了一些略顯盲目的信心。
陳志遠點頭說道：“那是一群鋼筋鐵骨的機器人。他們的主教練也是我的老朋友。他叫黃志堅，從當職業球員那個時候起，一直就是體能致勝理論的擁戴者。他十分注重球員體能的訓練，也有一套很高效的體能訓練方案。他還是臺灣甲級聯賽的元老，踢了十幾年的中後衛，場均一點三張黃牌。五福國中隊的防守也和他一脈相承，十分兇狠。”
李星輕哼一聲，繼續詢問陳志遠道：“還有什麼特殊的情報？”
陳志遠略有遺憾的說道：“黃志堅是個很優秀的教練，他很善於調整和保持球員的體能和狀態。五福中學隊在排名賽上也儲存了實力。我看過他們所有的比賽錄相，感覺他們和振華和建國相比，只強不弱。他們把我們當成了軟柿子。”
李星笑道：“他們打錯了算盤。我們是一隻凍柿子，不比石頭軟，一定會崩掉他們的大牙。”
“哈哈哈。”陳志遠和球員們都自信的笑了起來，完全認同李星的說法。
陳志遠繼續看著手機中的情報說道：“他們的主力守門員在上場比賽中受了傷。另外，上一場比賽，他們有六名主力球員身背黃牌。這兩點是唯一對我們有利的訊息。對了，他們明天可能排出343進攻陣形。黃志堅在上場比賽結束的時候曾經鼓勵球員們要敢於進攻。”
“您有什麼建議？”李星輕聲徵詢陳志遠的意見。
陳志遠搖頭說道：“正如你一直說的那樣，足球的比賽有如兩軍對壘。不怕錯誤的命令，只怕混亂的命令。你一個人拿主意吧。”
李星微笑著對球員們說道：“三十多場比賽了，我們一直堅持防守反擊戰術。我想問一問你們，喜歡被動挨打的感覺嗎？”
“不。”“早煩透了。”“別再示弱了吧。”球員們紛紛搖頭。
“好吧。我這個人最喜歡順應民意了。決賽階段的所有比賽，我們不再後發制人了。我們要主動進攻。我們要用酣暢淋漓的進攻打敗對手，成為所有人心服口服的冠軍。”李星輕笑著說道。
“進攻。冠軍。”球員們整齊的呼喊道。
李星重新在戰術板上調整了陣形和人員，高聲對球員們說道：“三十多場比賽，你們應該已經在防守中學會了菱形陣站位和跑位、補位。我們打352陣形。魏九雍，你告訴我，在中前場，我們要保持幾個基本菱形陣，最多幾個菱形陣，最少幾個菱形陣，如何變陣轉換？上來，在戰術板上畫出來。”
魏九雍有超越常人的視野和戰術素養。李星早就發現了他身上的這些天賦，硬把他從守門員上拉下來，安排到了中場，成為整支球員進攻和防守的指揮者。魏九雍也很快適應了場上位置的變化，把球隊進攻和防守都組織的十分順暢和高效。
魏九雍用筆在戰術板上畫了菱形陣站位示意圖，拿起指揮棒毫不猶豫的指著圖板說道：“中前場7名球員要以兩名鋒線球員為前軸，保持左右各一個，中間兩個菱形站位。在運動中，鋒線球員扯向邊路，我和九揚、阿浩三人略微後撤，使菱形陣完成倒轉，前部向左右傾斜，後部向中路集中。邊路進攻不暢，左右菱形要把球沿菱形線十五度方向，回傳或橫傳給我們三個人，由我們三人完成菱形陣之間的連線傳遞和陣形轉換。回答完畢。”
李星滿意的點了點頭：“還有人不明白如何完成進攻跑位嗎？”
“沒有。”球員們齊聲回答。
李星輕鬆的笑道：“宏圖一個人守好中路。繼祖和紹文，你們兩個要以宏圖為基準點，左右四十五度接應站位，攻時挺在九雍等人身後接應，組成反向防守菱形，守時直線回撤，與中場的四維、家良組成橫向防守菱形。這對你們兩個奔跑的速度和距離都有著極高的要求，明白嗎？”
“明白。我們要在宏圖前