思燕對足球有些瞭解，也細心的觀察到了李星和球員之間的手勢交流。
“這樣太被動了吧。我喜歡看他們進攻，不喜歡看他們防守。”有隊員緊張的議論道。
“呵呵。你喜歡看誰進攻啊？不會是那個盛英豪吧。呵呵，我看到在他摔倒的時候你都緊張的快哭出來了。”
“呵呵。”隊友的八卦新聞讓姑娘們頓時忘記了剛才的緊張和擔心。
匯文中學隊的進攻卻沒有想象中那般輕鬆，他們很快陷入了澎湖中學的防守泥潭。只要他們帶球進入對方禁區前二十米，立刻就會有兩三名對方球員包夾上來。好在澎湖中學的球員們似乎不會剷斷，也不擅長貼身搶球。這讓他們可以比較輕鬆的把球回傳給隊友。
但他們的感覺只是澎湖中學隊球員故意給他們造成的錯覺。李星在比賽前曾經要求過他們，不要急於搶斷，也不要急於反擊，要認真觀察對手的傳切習慣，認真計算好搶斷失誤是否會給隊友造成防守壓力，會不會給對方留下突破的機會。要學會算計得失，只有在確保隊友做好了協防、補防準備的時候才可以貼身上前出腳搶斷。
澎湖隊球員的謹慎也讓對手放鬆了對他們的警惕。第三十四分鐘，匯文隊前鋒再次帶球進攻受阻，轉身把球回傳向中場隊友。但這一次澎湖隊的反應卻有了變化。
豪仔一直在觀察著對方前鋒和中場之間的聯絡習慣，他提前判斷出了他的回球目標和線路，提前啟動，橫切進了對方傳球線路當中，利用自己練習託球時的球感，一腳把這個高速的傳球斷了下來。