下半場比賽開始，匯文中學隊也在中場休息時做出了戰術調整。他們的教練也已經察覺出澎湖隊的打法，他要求減慢節奏，盡力把球控在腳下，不要急於推進，保持後場與前場的連線，避免給對方留下反擊突進的空間。
匯文中學隊還減弱了進攻的力量，換下了一名進攻型中場和那名發揮不佳的21號，換上了一名防守型中場和一名轉身速度更快、身體更強壯的後衛。他們把進球的希望全部寄託在了兩名前鋒身上。他們相信這兩名去年進球總數排在聯賽前二十名之內的前鋒有能力突破澎湖中學的防守，打進反敗為勝的進球。
下半場一開始，匯文中學隊發球後沒有急於向前推進，把球控制在中場，希望吸引澎湖中學的防線前移。而他們的兩名前鋒不緊不慢的沿著邊路悄悄向澎湖隊前場滲透。
李星站在場邊觀察著匯文中學隊的變化，他微笑著揚起左手，握拳向下一頓，要求球員們收縮陣形，緊守後場。
看到澎湖中學隊沒有把陣形前壓，匯文中學隊只能把球慢慢向前場輸送，漸漸與澎湖中學隊的防線進行接觸和試探。
李星看到對方的陣形已經向前場傾斜，揚起右手，輕輕向對方球門方向揮動，命令球員立刻出擊。
得到反擊命令的澎湖隊球員們立刻加速前壓，各自尋找對位球員，開始貼身緊逼和圍搶。
澎湖隊的突然變化一下打亂了匯文中學隊的控球節奏，中場球員不敢在原地持球、從容選擇傳切方向，只能倉促的把球傳向邊路，讓自己球隊的兩名前鋒憑藉個人能力去突破對方的後防線。
匯文隊9號前鋒盛文宣接球后順勢切入底線，又利用個人盤帶技術晃過了馮四維的防守，然後信心百倍的帶球直插禁區中路，尋找射門機會。但不等他靠近禁區調整好步伐，一道快如閃電的身影猛然出現在他的面前，呯的一聲，球被踢飛，而他毫無準備的被放倒在地。
“犯規。”他下意識的喊叫道。但馬宏圖卻早已轉身而去，直接撤回中了中路。馮四維在邊線把馬宏圖踢飛的足球救了回來，直接一腳長傳送向對方後場。
魏九雍提前搶佔落點，倚住對方球員把球接下，一腳回傳給上前接應的馮浩。馮浩和孟飛揚配合把球帶出對方防守密集區，傳向左側無人盯防的朱家良。朱家良帶球直下底線，吸引對方後防線向左側移動。豪仔和劉煥興跟隨朱家良平行移動插向中路，魏九雍和孟飛揚緊跟在他們兩人身後準備接應，形成第二攻擊梯隊。
在中場和鋒線發起進攻的同時，澎湖中學的後防線迅速前移到中場附近，逼迫對方鋒線回撤，同時與自己中前場球員保持銜接。
從馬宏圖斷球開始，匯文中學的球員只能被動的跟隨澎湖中學隊進行快速的跑動和回防。為了封堵澎湖中學的快速反擊，他們只能拼命的追趕和換位補防。
但他們相互間的速度和體能存在著較大的差別，這讓整個陣形出現了脫節，給澎湖隊留下了穿插和突破的空當。
朱家良帶球到底線，看到對方已經做好了阻攔他突破的準備，直接回身一腳把球傳回了中場。
馮浩一直在朱家良身後二十米處跟隨跑動，準備接應。不等朱家良的回傳球落地，他凌空一個抽射，有如射門一般，直接把球踢進了禁區。
已經插進到禁區內的豪仔雙臂向後張開，死死倚靠住對方中後衛，目光堅定的盯著來球，計算著球的落點。
豪仔已經在極短的時間內計算好的球的落點，做好了倒勾射門的準備。當足球飛速來到他的向前，他奮力後仰將對方中後衛擠開三步，雙腿一蹬，次弟上撩，右腿順著球的前進方向猛然一掄，右腳腳尖一勾。砰的一聲，足球有如撞在牆上，猛然變向，直飛球門左上角。
豪仔完成射門後，雙腿在空中繼續前掄，腰部一挺，順勢完成一個後空翻動作，穩穩落地。他背對球門不必轉身去看，只透過對方後衛臉上沮喪的神情和自己隊友激動奔跑過來的動作就已經知道，這個球已經進了。他微笑著衝馮浩伸了伸姆指，慢慢迎向自己的隊友。
豪仔這個進球徹底澆滅了匯文中學取勝的信心。在接下來的比賽中，他們士氣全無，體能耗盡，再也跟不上澎湖隊的跑動節奏，只能被動的收縮防守，再無進攻的絲毫力量。
澎湖隊的球員卻依然體能充沛，不斷的穿插換位調動對方的防守重心，在運動中尋找對方防守的漏洞。在第六十七分鐘和第七十四分鐘，孟飛揚和魏九雍利用遠射再次建功。
五比零的比分讓球場上的主隊球迷無比失望，他們