竟然沒有還給謝石磊，就這樣拿著它，走了出去。
這是什麼意思？謝石磊目瞪口呆地看著他的動作，有點不明所以。
張萬生走了兩步，轉身問道：“你還在等什麼？跟上跟上！”
謝石磊立刻“哦”了一聲，跟著張萬生走到了被製成工作室的客廳裡。
他一眼看見，昨天牆上糊著的那幾張畫，已經被揭了下來，裱成卷軸，放在了一邊。
謝石磊有點心癢難耐，問道：“我可以看看嗎？”
張萬生不客氣地說：“看什麼看，看這邊！”
說著，他走到隔壁房間，取出了幾幅略為破舊的畫軸，輕喝一聲道：“睜大眼睛看好了！”
謝石磊果然如他所說那般，睜大了眼睛。
張萬生手一捲，一共四幅的卷軸同時平展而開，像四面旗子一樣在空氣裡揮舞，最後同時平攤在了檯面上。
謝石磊頓時明白張萬生要做什麼了——
這位不知等級的高段修復師，要現場修復給他看了，還是一次修復四幅！
謝石磊頓時興奮地睜大了眼睛，緊緊地盯向了張萬生的動作。
0345 實習
這天晚上，儲曉方出馬，結果沒驚起什麼浪花就被蔣志新直接拍熄了。
然後，江教授出馬，用一篇極其出色的論文，向承恩公府當前的改建方案發起了攻擊。
正當微博上戰得如火如荼的時候，蘇進來到了天湖小區的那間工作室裡。
這段時間，他雖然忙，但還是過來了不少次。
現在存放在這裡的，不止有從密室搬出來的那些文物，還有從國公府各個角落蒐羅出來的一些藏品。
當初國家把承恩公府還給紀老太太的時候，並沒有只還個空殼子，還包括了當年留下來的傢俱、擺件等等。當然，都是些不易搬動的大件。那些小件比較珍貴的，早就在漫長的歲月中不知流落到什麼地方去了。
蘇進把這些東西也全部搬到了天湖小區，在他未來的規劃裡，這些文物將在被修復之後，交還到承恩公府，儘量恢復它應有的原貌。
這是他要做的事情，當然不可能只讓張萬生師徒倆來做。
所以，他還是不時抽空到這裡來，跟他們一起工作一段時間。
跟這樣高階的修復師在一起，一起工作就是相互學習。張萬生一點也不吝惜自己的一身本事，簡直像是炫耀一樣，盡其可能地把它展示給蘇進看。像他這種程度的人，指縫裡漏點出來就是精華，即使是蘇進，也從他那裡學到了不少東西。
而與此同時，張萬生從蘇進那裡學到的更多。
蘇進帶來的不是一些經驗，一些或大或小的竅門，而是一整個世界！
修復材料也好，修復手法也好，修復中間一些關鍵性的習慣也好……最重要的是，其中一些觀念向的東西，對於從舊世界走出來的張萬生來說，簡直是一種顛覆。
這其中有些內容，他覺得有道理，但有些東西對他來說太超前了，完全不可理解，於是當然不免會發生一些爭執。
爭執的結果就是，張萬生不斷退讓。
蘇進的這些東西，都是當年傳統修復師和現代修復師一起，經過千錘百煉得出的結論，怎麼可能是那麼好推翻的？
絕大部分爭論之後，張萬生都不得不承認，蘇進提出的的確有道理，應該照著他那樣去做。
於是，在兩人相互交流的過程裡，收穫更大的不是還沒有入段的蘇進，而是已經到達修復師巔峰的張萬生！
這讓老頭子既有些興奮，又有些沮喪。
對他來說，哪怕一點新東西也是非常可貴的，但是從這麼一個小後生身上學，怎麼說都覺得有點丟人呢……
不過蘇進也不是完全沒有退讓的時候。
張萬生這樣的傳統修復師，他們的經驗也好，技能也好，全部都是深深紮根於實踐中的。對於華夏傳統的文化以及文物，他們瞭解得極深。
文化是有脈絡的。一個民族的文化跟另一個民族相比，就是不一樣，就是有獨特性。
無法滿足這種獨特性，正是當初《威尼斯憲章》的缺陷與不足之處。
而在跟張萬生交流的過程裡，蘇進也越來越深地瞭解了這種“獨特性”，他對華夏文物以及文脈的瞭解，同樣在不斷加深中……
所以，後來蘇進養成了習慣，每隔一段時間就會去天湖小區一次。就算只是跟張萬生打打嘴巴官司，也是很有收益的嘛