“哦？顧炎武撰了文？他在文中都說了些什麼？”
“回秦王，顧大學士在文中提到，八股之害，等於焚書，而敗壞人才，有甚於咸陽之郊所坑者四百六十餘人也。”
“哈哈哈，顧炎武膽子不小嘛，竟敢拿我老祖宗焚書坑儒來說事，等下本王非打他板子不可，說，他還說了些什麼？”
司馬凱輕鬆地笑了笑說道：“秦王，顧大學士在文中說八股文專諸形式、沒有內容，文章固定死在格式裡面，連字數都有定製，讀書人只是按照題目的字義敷衍成文。思想受到了八股文章的禁錮，不利於學術進步。
同時顧大學士還提倡利國富民，並認為善為國者，藏之於民。提倡經世致用，反對空談，注意廣求證據，提出：君子為學，以明道也，以救世也。徒以詩文而已，所謂雕蟲篆刻，亦何益哉？”
“君子為學，以明道也，以救世也”
秦牧喃喃唸了一句，當初顧炎武之所以願來武昌投奔自己，大概就是因為他存在這樣的思想吧。
自己在建嶽麓書院時，正是本著明道救世的理念，因此屏棄了理學的天人合一，而選擇了心學比較務實的知行合一。
這次是他立國後開的恩科，將在十月中旬舉行，時間還有三個月。此事非同小可。一定要辦得象模象樣，絕不能象當初李自成和張獻忠那樣，隨便抓幾個生員舉子來充門面，徒惹人笑話。
科舉不但是挑選人才的重要手段，更是拉籠讀書人最直接最有效的手段，現在各個部門還有大量官職出缺，很多官員都是一個人管好幾個人的事情，難免忙中出錯。
而隨著戰爭的推進，更需要大量的有真才實學的官員去接手治理，來投奔的讀書人很多。但有沒有治理才能卻難以保證，秦牧想取消八股文章，考一些經世實用的學問，就是希望能挑選出真正的人才來。
現在聽了司馬凱的話，心中安定了不少，只要有半數的讀書人支援，他就敢取消八股文章。
“樂之啊，你還是先回去閉門讀書吧，還有三個月就要大考了。可別給令尊丟臉。”秦牧有些奇怪，以司馬安的精明，竟然沒有提醒兒子，難道是太忙了沒顧得上。
司馬凱怵然驚醒。知道秦牧這是要他避嫌了，連忙長身揖道：“多謝秦王教誨，學生這就回家讀書。”
“嗯，去吧。自己多努力。”
“學生定不辜負秦王栽培。”
秦牧來到前面的崇政殿，第一線陽光雖然已經升起，但殿內還是很昏暗。還亮著燈，進去一看，司馬安、諸葛敏、李源等人竟是個個雙眼紅腫，正在伏案處理公務。
“諸位昨夜竟然不曾回去？”秦牧失聲問道。
“見過秦王，臣等未將份內事務處理完，豈敢懈怠。”
殿中幾人起身施過禮，不等秦牧有所表示，司馬安立即就拿著一份加急信報遞給秦牧說道：“秦王，這是夜不收昨夜剛傳回的情報，左夢庚果然不出所料，率部將張應祥、徐恩盛、郝效忠、徐勇、張應元、徐育賢等向佟圖賴投降了。好在左良玉副將惠登相與金聲桓不願降清，二人率黑旗船計六萬之眾西來。”
“惠登相與金聲桓到底作何打算，派人接觸二人了嗎？”秦牧趕忙坐下相問。
從左夢庚敗走西來，他就積極派人去接觸，希望能招降這二十萬大軍，但左夢庚一直不願歸附。
秦牧這段時間顧著與阿濟格大戰，隨後忙著整編李自成部及關寧軍，東線又要對付人佟圖賴與孔有德的進攻，根本沒時間去收拾他這支人馬。
“秦王放心，已經派人去了，估計要到下午才能有回報，另外已著令狄中行緊急佈防。”
“嗯，惠登相和金聲桓既然不原降清，率部西來，歸降我大秦的可能性比較大，咱們正需要船隻，無論如何都要爭取平穩接收這支人馬。”
“是，秦王，還有一個重大訊息，多鐸已經把江南之事交給洪承疇，自己親阿山及蒙古固山額真馬喇希、富喇克塔。尚書宗室韓岱、梅勒章京伊爾德、格霸庫等計八萬大軍開始渡江北返中原。”
“什麼？多鐸親自回中原？”
“是的秦王，情報是黃連山親自傳回的，應當不至於有錯，而且臣等預測了一下，覺得多鐸調新降的左夢庚北上的可能性很大，左夢庚還有十多萬人馬，雖然與我軍正面作戰的話成不了強敵，但若是用來剿殺中原一帶的義軍，卻令人堪憂。”
秦牧暗恨，當初看不清形勢，左夢庚不原歸附自己還能理解，現在自己明明大敗阿濟格，穩住了