教案嗎？既然準備了教案，你緊張什麼？”說著，並沒有翻開教案，遞給了王老師。
王老師沒有辦法，只好硬著頭皮向隔壁班走去。
到了隔壁班，大家都做好了，上課的時間也到了，王老師並沒有翻開自己的教案，看看下面的學生支吾半天說不出話來，她連這節課的內容是什麼，想糊弄也沒門，現在後悔也來不及了。
“王老師，已經上課了，你怎麼還不講課？”校長看看時間，催促王老師說。
“哦，好的。”王老師說著，然後依然支吾著。
“王老師，你到底怎麼了？把你的教案拿給我看看。”校長生氣了，冷著臉說。
王老師一聽校長這麼說，馬上慌了。
“王老師，你怎麼了？不舒服嗎？那給校長看看教案，然後去休息吧，這節課就先不要講了。”慕容月在一邊，關心的說，心想，活該，看你以後還敢不敢壞了，這次，就算給你一個教訓吧。
“好吧，王老師，你去休息吧，把教案給我就好了，這節課就讓慕容老師幫你代講了。”校長也說。
王老師沒辦法了，不能把教案給校長，不然，她就知道自己盜用了慕容老師的教案，那比沒有準備教案還嚴重，搞不好，自己會因為這件事丟了好不容易找到的工作。
“校長，我，我沒有準備教案。”王老師猶豫著慢慢說。
“什麼？你沒準備教案？”校長一下變的很生氣了，站起來怒聲道。
“恩，因為我覺得這節課不知道怎麼講才能講好，所以，一直猶豫著不知道該怎麼準備，所以才想去聽聽慕容老師的課，找找經驗。”王老師開始給自己打圓場。
“原來是這樣啊，王老師，你這樣做很不對，知道嗎？下次別再這樣了。”校長生氣的說，然後站起來打算走。
慕容月見到校長馬上要走，馬上說：“不對啊，王老師，你不是說你已經準備好了教案嗎？”
校長聽到慕容月這麼說，馬上看著王老師說：“真的嗎？為什麼說自己沒準備？”
王老師咬著牙憤恨的看著慕容月，然後說：“我真的沒準備，我是跟慕容月老師開玩笑的。”
“可是，你手裡的是什麼啊？”慕容月繼續裝做不明白的問。
校長馬上注意到王老師桌子上的教案：“是啊，如果沒準備，你為什麼還要拿著教案來呢？把你的教案給我看看，既然準備了，有什麼不敢拿出來的，準備的不好，我也不會說