看不見的，所以任何時候讀書都不是吃力不討好，都不是白做工。多謝大姐幫我們保守這個秘密了。”
宋慕斕的這點人品，宋慕雯還是很相信的，這個時代的人普遍有一個特點，就是在家裡再不好，在外人面前也是會好好地，至少要維護著一家人的利益，他們從小就被灌輸了親生兄弟姐妹比其他的外人，外姓人都要重要的思想，所以他們關鍵時刻還是知道維護親生兄妹的。
三個哥哥的情況完全不同，宋慕雯要為他們制定完全不同的學習計劃，宋慕武是年紀不適合，等到十年之後，他已經二十七八了，當然，如果宋慕武自己想去考大學，宋慕雯沒點意見，一定會支援，但是宋慕武明顯不是很喜歡課堂和考試這些東西，當初那麼努力，肯定也是因為心裡有一些想法和執念在，現在他完全展現了他的興趣，他對動手做手工更感興趣，這一路上就表現出來了，特別是在東北雕那個冰兔子的時候，所以宋慕武以後或許更適合做一個技術工人之類的，而不是一個教授或者文員。
技術員，在改革開放的時候，還是挺受重視的，因為百廢待興的中國，需要這樣的人才，而且是人才奇缺，表面上看比不上坐辦公室的輕鬆，但是如果興趣是在這方面的人，肯定更適合，這個工種薪水不賴，而且威望高，說話也會有分量。
宋慕軒，明顯不怎麼喜歡讀書，而且也沒有宋慕武這樣的興趣，可能更多地是在鑽營，宋慕雯總覺得這個哥哥變化最大，不是籠統的變壞了或者變好了，更貼切的說，是變成熟了，他開始審時度勢，考慮哪個更有用，更輕鬆，對自己來說更好，所以宋慕軒這樣的，不用催得很緊，但是有些東西也不能落下，他的未來還需要好生考慮。
宋慕輝則是家裡最有希望考上大學的人了，完全是為讀書二生的一樣，這傢伙以後真的可能