願意繼續供養自己，他估計也沒有勇氣讀下去，應該會隨便找個地方學門手藝跟技術，然後過著潦潦草草沒有目的沒有希望的生活，絕不會是像現在這樣，以新生代表的身份站在禮臺上，成為萬眾矚目的焦點，被大部分人憧憬羨慕著。
自己如此，可想而知其他人的感受。
來自生活中那些負面遭遇的壓力不是每一個人都能承受得了，特別是對他們這些還未長大、缺乏自主判斷能力的學生，影響非常的大，如果看不見希望，看不到正能量，很容易散失掉前進的動力，整個人都變得頹廢起來。
他期望的就是以自己作為例子，激發出這些人的勇氣和信心，就像那些勵志題材最喜歡用身殘志堅卻依然取得成功的人一樣，連身為正常人的你們都比不上，感覺羞不羞愧啊？
當然，能讓他做到不惜自爆黑史的程度，目的也不僅僅是為了幫助別人，更重要的是，他希望這些人明白是什麼造成了這一切，又該怎樣去反抗它們！
甚至為了保證效果，他還在升級的話筒裡面加了一點料，讓它具有透過聲音催發聽眾情緒的功能，以喚醒沉睡在數千學生心目中地那些早就積蓄已久的不滿、怨恨乃至憤怒。
此時此刻，王筱冉便極度震驚地看著這一幕。
一開始她並沒有反應過來，還以為自家的這位班長，不過就是想在開學典禮的這種重要場合上，借全校師生都在場的機會申訴自己的委屈，再挑戰下教導主任的權威。這也是大多數人最可能的做法，熟知各種套路劇情的她都已經想好了校長到時候會怎麼做，先各打五十大板，然後再看情況酌情進行處理。這樣既能�