抬眸，卻是疑惑：“這是為何？我與黎子盛交好，是百益而無一害。他父是廷尉，同他交好，日後必能打聽到些朝廷狀況。那一干紈絝子弟，我也不怕他們。”
劉汛芳搖頭，道：“他們人多勢眾，如若今日當真動起手來，你錯手傷了人，他們若將你提去送官，後果有多糟糕，其中厲害必不用我多說。結交友人固然重要，但萬萬不可因此而得罪了其他人，得不償失。”
蕭澤低頭：“師傅說的是。”
蕭晴也頷首，說了聲是，但若是那人有價值，犯眾怒也無不好；黎子盛人猛聰睿，家世又好，搭上了這根線，不僅能打聽些朝廷諸事，亦能有個相對安全的靠山；
軍讖有曰：用兵之要，必先察敵情；勘探清朝廷的狀況，才知日後如何下手，從何下手。
蕭父走了也有大半年了，期間捎了一回信，說是已經找到林南一員忠將；那名忠將本是子陵王手下左將軍方起，當日子陵王府遭難，他便帶著小公主潛逃至林南老家；蕭父來信中明確說道，方起願意追隨世子，並且能調動原先隱退埋名的一干手下，約莫有四五百人，四五百兵雖不多，個個卻是精良。
這封信無疑是開了一個好頭，蕭澤半年來懸著的心也沉了下來；更讓他欣喜的是，他還有個妹妹！還有個親妹妹活著！
回房之後，蕭晴閂上門，趴在書案上研墨；她鋪開書簡，將前世記憶中的內功心法統統筆寫下來，再將前世勝仗的經歷記下，收記成冊；好記性不如爛筆頭，重生之後平日有了太多的瑣碎事，生怕自己將前世攢下的東西給忘記；
寫完前世瑣碎，蕭晴便盤腿坐在了榻上，靜下心來，摒退雜念開始打坐；一個時辰下來，周身血液似乎滾燙流通了全身，渾身熱烘烘地，身子也輕盈了不少；她重生之後比前世更加努力的鑽研兵法、強身練體，因為年幼，她現在還沒開始學劍術，平日裡練得較多的是射擊；她的射擊功夫雖還及不上蕭澤，但比起一般學生卻是好許多。
來了帝城之後，各類書籍供應倒是源源不斷；她從劉汛芳那裡要了好幾本軍陣奇法，沒事兒便窩在房裡研究，擒著毛筆在書簡上畫畫軍陣，推演一些軍陣的劣勢和優勢。
有時候她覺著不妥當的地方，也會去找劉汛芳或者蕭澤來瞧；劉汛芳對於軍陣也只是紙上談兵，並沒有什麼精妙的方法來破解，反倒是蕭澤，對列陣方面天賦極高，時常能分析出兵書上軍陣的不足，並且拿來比擬當下的局勢，列出優劣，取長避短，在原有的軍陣上研究出更為新奇的陣法。
可惜，他也只能在書簡上畫畫，卻不能實踐操作。
對於這點，蕭晴倒是有辦法，她向劉汛芳提議，可再多加一門課程，軍陣演練；
學生們可分為兩組，各方人數均勻，各有一個領頭人“大將軍”，左右將軍各一名，兵將若干；地點便定在郊外林子坡，那兒寬敞人煙又少，是個課外作業的好場所；彼時雙方各有堡壘，哪方堡壘被攻陷，哪方便作輸。
這個課外作業，學生們很喜歡；尤其是林霸王，揚言要打敗黎子盛，讓他輸得心服口服！
第10章 結拜
郊外林子坡，學生們分別分成兩隊，各佔據一方堡壘；
蕭澤同黎子盛一組，帶了九個較弱的學生，暫名義氣軍；相比林霸王帶得刺頭軍，他們這一方的實力相當弱；林子坡高木林立，荒郊野外之地極容易分散隊伍；蕭澤讓每人帶一隻壎，遇敵吹一次，集合連吹三次；
“戰鬥”開始時，大家各留一人守住堡壘，其餘人則去攻克敵方；到了林中，黎子盛成了對方攻克的目標；蕭澤早料到林霸王沉不住氣，會率人前來“報復”，果不其然；
黎子盛在林中被林霸王帶人圍住，他緊攥著拳頭利著眸子瞧著他們；
林霸王得意洋洋，頗自信地看了掃了他一眼，言語之間端的是刺味兒：“黎子盛，前幾日有蕭澤救你，今個兒看誰還救你！”林霸王對小夥伴們使了個眼色，他們手中紛紛拾起棍棒，朝黎子盛砸了過去。
蕭晴一直躲在遠處，趴在草叢裡瞧著，真是一群小孩子；她還以為林霸王多志氣，不想是個感情用事兒的主，這般輕易便中了他們的套子。
她吹響了手中的壎，連吹三次，四面八方的義氣軍照著這裡湧了過來，將刺頭軍圍了個水洩不通；林霸王見勢頭不對，趕緊招呼撤離，分散法，朝四方跑，讓義氣軍無法集中圍堵他們。
蕭晴嘿了一聲，這林霸王倒也不笨，知道分散逃跑；不過這招人少尚且能應對，若是真打了仗，面對千軍萬