看吧！”說完，她又對孩子的家張道：
“小靜，這位是童醫生，童醫生是學中醫的，你把孩子給她看看。或者她會想到好辦法。”
張教授只說小欣是學中醫，卻並沒有報出小神醫之名。這就表示張教授心甘情願的放手讓一個年青的中醫，來接手她自己不能治的病患。
她或者是不想隨便給病人家屬希望。又或者是不想給小欣增加心理負擔。也可以說她並不完全相信“小神醫”的實力。
但是，不管是因為哪一個因素。她卻並沒有故意為難，考校童大小姐的意思就對了。可見她的容人之量是海涵。只這一條，就足以讓人肅然起敬了。
當然童大小姐也只是一閃而過，現在並沒有多餘的精力去想這些東西。孩子的家長們，就更別提了。他們所有注意力都在自己孩子身上。哪有心思去糾結這些有的沒的？
聽說面前這位小姑娘是中醫，而且還是張教授親自領來的。他們非但不會懷疑童大小姐的醫術。相反，他們還用充滿期待的目光望著童大小姐。
“童醫生，麻煩您了！”王靜緊張的將孩子遞過去。
不過童大小姐卻沒有伸手過去接。要給孩子看病，抱在手裡那是不行的。她把病床上的被子拉開道：
“把孩子放下。”
說著，她又轉頭對其他抱著孩子的家長道：
“你們也一樣，別動不動就抱著孩子抖。都讓他們躺著。”
啊！所有家長無不驚訝的望著她。放下？她不知道孩子們在哭嗎？難道讓他們看著自己的孩子在床上獨自掙扎而不管嗎？看童醫生的表情很堅定，家長們又不約而同的看向張教授。
張教授看了一眼小欣，然後和藹的道：
“聽童醫生的話吧！孩子還小，抖動會傷害他們的一些器官。”
張教授的話音未落，大家就聽話的把孩子放下去了。顯然，�