“你要做不來就直說，我給你們講講可以，但讓我給你們做，這是害你們，告訴你們，就你們這年齡，我大學都要畢業了，成績不說很好，但真沒有很差，在學校裡誰也不敢瞧不起我。”
我把他們的作業拿在手裡顛了顛，很不客氣的對他們說道。
“其實這種作業上的題目，有八分之八十的可能，考試時會出現在試卷上，所以平時做作業多認真一點還是有用的。”
我拿著作業簡單翻了一下，然後拿著其中一個人的草稿本，迅速將中間一道最難的題，給他用幾種解答方法，給寫了一遍，然後丟給了他們。
“做作業本來應該是自己獨立完成的任務，不過老師還是很歡迎學生有不懂的，可以主動找他們，或是成績好的同學探討，一般的老師都不會為孩子問學習的問題，而厭煩他的。”
我看那兩個孩子看看那道題，又看看我，有些不相信的眼神時，就又補充了幾句。
“你是不是碰巧在哪裡看到了這一題的解答方法，所以給你誤打誤撞的做會了？”那個高個子還是不相信我，或是說他就是覺得不服氣。
“王櫟，別那麼不禮貌，人家是客人。”一個四十多的婦女，也是晚上從地裡回來的。看到那個孩子那麼說，就說了他一句。
她的批評很顯得不痛不癢，顯然她對自己孩子的成績很自信，也覺得我是在裝。
我沒有說話，只是將他手裡的作業拿了回來，又從頭給他們說了三道題的解答方案，這一次他是相信了，不吭聲了。
而那個矮一點的，叫做王杉的反而比那個高個子用心，我給講解時，他就拿著本子飛快地記了下來，一邊記還一邊讓我說的慢一點。
“姐姐你真是大學生呀，你在市裡哪一座大學畢業的呀？”王杉在將我講的幾題記下來後，才笑著對我問道。
“不重要了，其實讀書雖然很重要，也需要很努力，將來可能知識改變命運，但多少知識都不及一個好的人品。
如果沒有把怎麼做人學好，就是讀再多書，成績再好，將來在社會上也會被人教訓，要知道天外有天人上有人。”
我並沒告訴那個孩子，我讀的哪所大學，只是笑著和他說了幾句做人的道理。
他和那個王櫟是堂兄弟，不過看著不太像，他個頭比較矮，有些小胖。
王櫟比他高，外貌比他帥氣一些。但他品行比那個王櫟要好，而且做事要認真專心一些。
現在兩人不知道誰成績更好一點，因為我沒問，但以後那個王櫟很可能不如他。
“吃飯了。”
在我跟兩個孩子講著作業時，那個老奶奶來叫我們吃飯了。
“謝謝奶奶。”我再次給她道了個謝，跟著閆墨他們坐在了桌上。
雖然是山裡，桌上的飯菜都是山裡土生土長的，但這一家還是很熱情好客的，做的都是好菜，那個奶奶的兒子還拿了幾瓶啤酒出來，要請我們喝。
“對不起，我們不太會喝酒。”我雙手合十，笑著婉言拒絕了。
“晚上，儘量別出門，吃完飯了就去休息，房間我已經給你們安排好了。”
那個奶奶在我們吃飯時，又過來對我們叮囑了一下晚上的事，聽著有點怪怪的。