摸著石頭過河啊，雖說她小時候也曾有過當老師的理想，但是後來還是沒有選擇這個專業。
張俊起身，邁進了教室裡，四處看看後，指著貼著小紅花的後牆問道：“那牆上邊貼的又是什麼”
“這個是貼小花的，紅色的是武學課得了前五名的，綠色的是算術課得了前五名的，黃的是聲樂課，還有一個是識字課。每次得了花的孩子獎勵一顆糖果，學期末得了最多小花的有獎學金，這是分開計算的。”這是李清月創造的獎學金制度，她還挺自豪的，這可是不單靠分數說話，德智體美勞單方面發展好的都可以得到獎勵，就是說最會打架的也能得到獎學金
張浚笑問：“這獎學金是賞錢吧這是你爹爹掏的錢，還是你掏的啊”
李彥仙對這個問題很是警惕，還沒開口插話，李清月已經得意洋洋地道出真相了：“這是城裡的富戶贊助的，放假前會開個表彰大會，邀請很多孩子的父母前來，出錢的富戶上臺頒獎，還能發表講話。”這可是一個活生生的做廣告的好機會，如今的幼學所有學童三百多人，其中超過半數是城裡居民，這就是潛在的商機，反正要贊助的錢也不多，連