不過也不能說沒有，還是有一些的，那就是一些天才學校。
在美國現在類似這樣的天才學校有很多，但是規模各有不同，有大有小。大的有四百多人，小的只有幾十人。但無一例外的，這些學校中的學生們都可以被歸納在天才之列。
收到這些學校的邀請後，劉雲軒也是檢視了一些關於他們的資料。
根據韋氏學齡前兒童智力測試，最基本的要求智商也要在130分以上，而接近滿分160分左右的學生佔據了15％左右。
小阿福的這些影片中，讓這些學校都發現了小阿福的天賦，或者說是潛能。他們覺得小阿福就是一個小天才，都想過來給小阿福測試一下，然後就把小阿福招收了去。
關於這個問題，晚上休息的時候，兩口子也探討過，畢竟這可是關係到小阿福將來一生的大事兒。
以前的時候，劉雲軒是打算就讓小阿福在家裡了，然後找那些他感興趣兒的方面的精英們過來給小阿福上課，這樣小阿福的一些神奇之處不會被人發現。
可這樣的缺點也有，小阿福將來未免會孤單一些。可是沒有那麼多的孩子能跟上小阿福的節奏，而在孩子的成長過程中，朋友也是必不可少的。
現在總算多了一個新的選擇，兩口子也就上了心。至於說自己的兒子能不能透過那些學校的測試，他們根本都沒有考慮過會有什麼問題。
其實最打動劉雲軒的，就是那些學校後邊附著的關於天才兒童教育的分析。
根據一本《美國天才教育手冊》上的介紹，美國大約有150萬名天才被埋沒。原因就是他們所學的課程不具備挑戰性，激發不了他們的興趣兒和潛能。
而在那些高中輟學生中進行測試後更是讓人大跌眼鏡，因為在這些輟學生中，竟然有將近20％的人，屬於天才的行列，現在竟然輟學了。
他不是想成為天才兒童的爹，有多麼的榮光。也不是想小阿福經過了專項培養以後，會賺到更多的錢。
對於虛名他一直都不怎麼在乎，錢？現在他的錢就是想要正常的花光都是一個問題。他所在乎的，是小阿福將來能否活得開心快樂。
只有每天研究自己喜歡的東西，才會感到快樂。就比如他自己，最大的願望就是陪在老婆孩子身邊，閒的時候招貓逗狗的打發時間。
你說他胸無大志也好，生活腐化也罷，反正這就是他最大的心願，這樣的日子裡，他生活得最快樂。
那麼小阿福呢？小阿福快樂的源泉是什麼？劉雲軒不知道。現在的小阿福年紀還小，有些不定性，對於很多事務都很喜歡。
可現在小阿福所喜歡的這些真正的就是他最喜歡的，還是這些僅僅是他的一個興趣兒愛好？劉雲軒更無法去判斷。
因為小阿福你不能當他是普通的孩子，甚至都不能當他是普通的小天才來看待。
有著幾次身體的改造，又有著小太陽，劉雲軒對於小阿福有時候都琢磨不透，更不要說想知道他真正的喜歡什麼了。
以前父子倆的一次談話，小傢伙就說過，為了讓媽媽開心，他學習東西就放慢了速度。從那時候開始，兩口子對於小阿福就已經不當成一般的孩子來看待了。
也是有鑑於此，他們有時候也無法判斷出小阿福是真的開心，還是為了讓他們開心而開心。
所以兩口子覺得，在將來的某一段時間內，讓小阿福到天才學校裡去散散心。學校畢竟是專業的，沒準就能發現小阿福的真正興趣兒所在呢。
可是問題又出現了，備選的學校太多。這些天才學校無論規模大的，還是規模小的，都是出類拔萃的，兩口子有些不好選擇了。
這世上沒有後悔藥，而當人們需要選擇的時候，才發現，真的有點痛苦。你無法預知不同的選擇會產生什麼樣的結果啊。
“怎麼？又想起將來小阿福的教育問題了？”看到劉雲軒說完了以後就坐在那裡想事情，蜜雪兒笑著問道。
“是啊，咱們想著給小傢伙送到天才學校是對他好，沒準小傢伙還不喜歡呢。這孩子太聰明瞭也不好，咱們根本都不知道他想的是啥。”劉雲軒苦笑著說道。
“其實我倒是認為沒什麼，反正無論哪個學校，對於孩子們都會量身定製教學課程。到時候跟小阿福說好，讓他自己來安排學習時間，想回家的時候就回來好啦。”蜜雪兒不在乎的說道。
“而且我看啊，這些學校咱們也別選了。到時候就帶他挨個的學校轉轉去，讓他自己去選，無論他選擇哪