如果我們自己購置了棒球棍，學校能不能幫我們成立這個棒球隊？就掛個名，我們一定好好訓練。”
體育老師奇怪的打量他一眼：“對手都沒有，你們訓練了跟誰打？”
陸文龍瞎掰：“鍛鍊身體嘛，就問問，我們自己有隊可不可以算是學校的，也算是給學校免費增加隊伍嘛？我們畢業了這些器材還不是留下來了。”
體育老師無所謂：“那當然可以，體育組那麼多，不在乎多這麼一個，空房子都多得很。”
陸文龍再打聽：“棒球棍多少錢一支？在哪裡能買到？”
體育老師看看眼前這個學生：“全國都沒多少地方發展這個，國內叫壘球，大城市有吧，平京，滬海，蜀都應該有吧？價錢我不知道，怎麼也得幾十塊一支吧？”
想想遠在粵州的父親，陸文龍點點頭道謝出來，皺著眉走了好一段，才站住，把後面跟著的兩個夥伴嚇一跳：“怎麼？”
陸文龍自己給自己點頭：“看來得提前開始掙錢計劃了，掙了錢置武器，也是應該的。”
兩個夥伴家都並不寬裕，聽說可以掙錢，一個勁點頭：“要不是家裡天天要回去吃飯，我們也早跟你去端茶打工了，我們怎麼掙？”
陸文龍不講述打工的艱辛，敘述自己早就有的計劃：“不是有很多找學生下暴的麼？誰被下暴了，可以找我們去出頭，收費！和誰有了矛盾要打群架的，找我們幫忙，收費！”
阿生疑惑：“這能賺到錢麼？反正都是給錢，為嘛要給我們？”
陸文龍嘿嘿：“就是變相的收保護費，初三不是有幾個老喜歡堵著初一新生下暴麼，我們就拿他們開刀，也算是替天行道！”
阿林就喜歡這個：“對！那我們就去搶了下暴的錢！劫富濟貧！”
陸文龍搖頭：“無論他是不是下暴得來的錢，你搶誰的錢，道理都是一樣，那叫搶劫，犯法的，重罪，我們只做不犯法的事情……”
不能犯法！
這就是陸文龍看了眾多書籍電視得出的結論，做事情是講究方式方法的。
下暴說起來是小孩子之間的仗勢欺人，但是說到底就是一種搶劫，可大可小，就看有沒有整風運動，你搶下暴的人，還是算搶劫，但是你制止了下暴，被害人主動感謝點酬勞，意義就完全不同了。
同樣是打架，你有棒球隊的身份用棒球棍參與鬥毆，是可以解釋自己是隨身攜帶訓練器材，順手用上的，但沒有誰能隨身攜帶刀具，就算是菜刀都不可以……
一直遊走在法律的邊緣，懂得利用和規避法律，讓自己處在不被風暴打擊的角落！
這就是陸文龍決心一意要混社會，但是又要和別的混混不同的關鍵所在！
第九章 說事兒
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阿生提醒陸文龍：“就我們三個是不是稍微冒險了點？叫上楊森？”那幫初三的還是有五六個人的。
陸文龍搖頭：“你待會兒去找阿光，他說他會在他們學校找幾個夥伴的，我們也算是合練一下，阿林去找楊森，他還沒有完全和我們同路，這次叫他旁觀，看看我們怎麼做事的，明天我們仨都去打聽一下，初三那幾個最近在堵誰……”
阿光也是陸文龍和阿生的小學死黨，考試的時候睡著了，沒有跟阿生一樣抄到陸文龍的作業，分到一所垃圾中學去了，可這小子一臉得意：“我到那邊去招幾個朋友，我們幾個遙相呼應不更好？！”所以這一年多，聽說他也確實有了幾個鐵桿朋友，說了好幾次要帶人過來結識一下，陸文龍都覺得時候沒到，沒必要……
兩個夥伴點點頭，分頭去教室拿了書包，給陸文龍做個鬼臉就跑了，因為他們都看見一個人坐在教室裡的蘇文瑾。
陸文龍躡手躡腳走進去，還有二十厘米，才開始用右手食指中指推高鼻孔，左手食指中指分開拉自己兩個下眼皮，做個豬臉，正要湊過去嚇小姑娘，就聽見蘇文瑾咯咯咯：“看見啦！沒點新意！”
陸文龍才沮喪的發現小姑娘的高階文具盒有個不鏽鋼的吸鐵片，鏡面的！
蘇文瑾跳起來：“趕