心秦放歌吃過沒，她猜測秦放歌肯定得吃她的三四倍才夠。秦放歌就說他沒別的優點，就是能吃。
黃靜拿鑰匙開了教室門，裡面的樂器大都沒有搬走，黃靜的幾把二胡也都放在這裡的。她還是個多面手，除了二胡外，高胡板胡也能拿得下來。
秦放歌還打聽她的師承，黃靜也沒隱瞞，她來自東北，父親就是很有名氣的二胡製作大師，她也跟過好幾位大師學習過。
不過黃靜也自曝，她的性子本來就是活潑好動型的，小時候父親逼她練二胡，連出去玩的時間都沒有，她都準備離家出走的，好在母親及時發現制止了她，後面還常幫著她逃避訓練，但她父親對她的要求卻更嚴厲，把也她看得更緊。
她回憶起來簡直一臉的淚。
秦放歌也說他學鋼琴聲樂的時候也是一樣，多想出去瘋出去玩，不過和她不同的是，是他母親逼他學，而父親護著他覺得他不學音樂也能過日子。
其實從小練童子功學音樂藝術的孩子都差不多，沒有父母逼在後面推動的話，哪個孩子自願去受這份罪，人都是有惰性的。
兩人的經歷也差不多，到後面長大懂事後，才慢慢明白父母的苦心，感激他們，生命中再也離不開這些和他們一起長大的樂器或者藝術。
憶苦思甜之後，黃靜也吃好了早餐，去洗了手之後，就開始給他上課。
秦放歌還真是沒什麼基礎，好在黃靜已經有了足夠的心理準備，她還笑著說把他當幼兒班的學生來教。
“要的就是這個效果，就從最基礎的教起吧”秦放歌不以為恥，反以為榮。
但黃靜很快就發現，秦放歌這個幼兒班的大齡同學，到底和那些小朋友不一樣。
他的理解能力超強，樂理知識比她還要豐富，尤其他一雙耳朵，更是靈敏到讓她嫉妒。她用二胡拉出來的每一個音符，他都能準確地說出音準來。
像坐姿，持弓，運弓，這樣最基礎的，她只需要給他講一遍，再演示一遍，他基本就能模仿下來，即便有不足地方，在她幫忙糾正之後，他都能完美地保持。
這也讓她的教學進度一再加快，也虧得是浸淫二胡十多年，還跟師從很多二胡大師學習，這些基礎的東西已經深入骨髓，要不然還不定能應付得過來他reads；。
“你真個是天才”每當他有所進步，黃靜就要一而再，再而三強調這點。
當然，黃靜有時候也會哈哈大笑，“原來天才也不能一下就做到最好嗎”
秦放歌姿勢方法力度都到位了，可拉出的聲音，卻是慘不忍睹，這讓黃靜覺得十分開心
因為這些都是需要不斷的練習才行，哪怕你是天才也是一樣，只是練習的時間可能稍微短點，想一蹴而就，根本沒那可能。
他卻不在意這些，先讓她教他各種換弦，按弦的技巧，運弓的弓法，注意事項等等，他打算先囫圇吞棗記下來再說，他在燕京呆不了幾天，以後回去再慢慢練習。
既然他都這樣要求了，黃靜也就不怕他聽不懂，她也樂得在他面前顯擺，一邊演示一邊講解，關鍵也相當爽，總算在天才前面找回了點自信似的。
滕舒婷她們幾個沒課到201來練習，見她居然這樣教學生，都笑她這師父是掛羊頭賣狗肉的。
黃靜連忙氣憤地辯解，說是秦放歌自己要求的，還要秦放歌作證。
秦放歌也就替她說好話，大家也才相信，都在旁邊看她們這對活寶究竟是怎樣進行教與學的。
有了圍觀的，人來瘋的黃靜也更來勁了，一頓連弓跳弓拉得讓人目眩神迷，她確實是有資本的，拉完之後，還給秦放歌講解其中的技巧，需要的力度，蘊含的感情之類的東西。
滕舒婷她們圍觀一陣之後，覺得特別無趣，她們聽得雲裡霧裡的，就秦放歌一個人不懂裝懂地點頭，算是給足了黃靜面子。她們才不自討沒趣，然後就各做各的事情去了。
整整一上午學習下來，秦放歌的二胡水平，經過黃靜嚴格把關，考核檢驗後，說他勉強算是入了門，後面需要的就是大量不間斷的練習，這個他就打算回江城後在練習了。
黃靜相當辛苦，她不僅要親身示範，嘴上還要負責解說，還得不時糾正秦放歌的動作，盡職盡責，果汁被她幹掉後，還喝了一瓶水。
秦放歌真誠地謝謝她，並說，“師父真的很厲害，徒弟心服口服，今天從你老人家身上學到很多東西reads；。”
黃靜大咧咧地笑，“只要你這個天才記得我教過你二胡就行”