感覺。
上節課講到流水行船第一講，這節課要講流水行船第二講……
手搭在課本上，翻書的拇指突然頓住。
林朝夕往前翻了兩頁，小林朝夕同學用歪歪扭扭字型寫了些東西。
1.完成流水行船第一講課後習題。
2.思考附加題1。
3.下節課發報名錶，一定要考上！
她托腮看著屬於自己的幼稚字型，陽光下，感嘆號瑩瑩發亮。