這個年代的生活更多一點人情味！
他這樣想，很是有站著說話不腰疼的嫌疑，可他內心真的是這麼想的。
所以他現在被楊穎茹給感動了。
那個傻妞，為了給一個小偷爭取一個改過自新的機會，竟然連午飯都顧不上吃，真的去找譚主任了。
先不管她是否能成功，最起碼她願意為一個不相干的人去付出。
吳小正覺得，與她相比，自己反而不純粹、被世俗所汙了。
不管吳小正怎麼想，那個他看起來有點傻的姑娘，真的就這麼飯也不吃，去為一個小偷的未來奔波去了。
楊穎茹先撲了個空。
她先是一路小跑，氣喘吁吁地跑到了政教處，可政教處的大門是緊閉的。
楊穎茹沒有洩氣，她又朝職工食堂跑去。
還好，這次她正好碰上了剛從職工食堂走出來的譚宗明。
“譚主任……我問一下……我們班的嚴高輝……他的事情……學校會怎麼處理？”楊穎茹一手撐著腰腹，氣喘吁吁地問道。
此時的她，連氣都還沒緩過來。
譚宗明驚訝地看著這個臉都跑得紅撲撲的小姑娘，問道：“你是初二（2）班的？叫什麼名字？”
“楊穎茹。”
“這事你不用擔心，學校一定會按照規定嚴肅處理的。”
在譚宗明看來，這應該是一個對偷盜事件表示憤怒的熱心同學，因此他給了一句安慰性的話。
楊穎茹追問：“嚴肅處理是怎麼個處理法？”
唉，現在的小姑娘真難纏！
譚宗明感嘆了一下，回道：“學校對小偷小摸行為絕不姑息，按規定，我們會對嚴高輝作勸退處理。”
這下楊穎茹真的急了，立即就冒出了劈頭蓋臉的一句：“你們不可以這樣！”
譚宗明愣住了。
他這才意識到，這個小姑娘不是來表示憤慨的，而是來幫嚴高輝說情的。
“為什麼？”譚宗明是一個願意講道理的人。
於是他又碰上了一個喜歡講道理的學生。
“嚴高輝是犯錯了，但學校不能一點改革自新的機會都不給他。”
“偷盜行為是嚴重的品性問題，學校也不能對此姑息啊。”
“人家嚴高輝進學校的時候有這樣的行為嗎？他之所以這樣，還不是你們老師沒管教好？”
楊穎茹的反擊非常的犀利，她正處於初生牛犢不怕虎的年齡。
譚宗明又愣住了。
這小姑娘說的好像有那麼一點道理哦！
可是站在他的角度，卻得全面來考慮這件事所造成的影響。
因此他無奈地回道：“我承認，這事學校和老師確實有一定的責任，但更多的還是他本人的品性問題。這事既然發生了，學校就不能不嚴肅處理，那樣會給其他同學造成不好的榜樣，也對被偷過的同學不公平。”
“可這樣對嚴高輝也很不公平，他畢竟年齡還小。而且，你們這樣的做法，與學校‘教書育人’的理念也很不相符。”
楊穎茹還在較真。
這下譚宗明頭疼了。
他知道，學校的規章制度是不可能做到盡善盡美的。
他也知道，這樣一犯事就勸退的處理方式，確實對初中那些年齡還小、正確的三觀還沒完全養成的孩子確實不是很合適。
可制度就是制度，就算不完善，那也得先按現有的制度去執行。
那現在怎麼辦呢？繼續和這個小姑娘講道理？
這樣似乎沒意義！
在制度本身不夠完善的情況下，和這個較真的小姑娘來講道理，只會沒完沒了、糾纏不清。
那樣是自討苦吃。
於是他冒出一句：“這樣吧，這件事的受害者主要是你們初二年級兩個班的同學，如果嚴高輝能博得他們的原諒，學校再酌情處理如何？”
為了打發這個難纏的小姑娘，譚宗明給了她一個不可能完成的任務。
“真的？”
傻傻的姑娘對譚宗明這句敷衍的話信以為真了。
在得到譚宗明的確認之後，她又一溜煙跑了。
楊穎茹真的很較真，她認定了此事不公平，就一定要管到底。
她不僅要自己管，還要搬救兵。
她要搬的救兵就是那個在她心目中很有正義感的吳小正。
吳小正又一次被這