第9部分(4 / 4)

是一個人來的喏!”

家長乙:“……那,那我不是不放心嘛。”

家長丙:“吶!我說吧,別都跟來,人家小姑娘一個人都來了,我們還一大家子一起來……”

……唧唧唧呱呱呱……

他本來正豎起耳朵聽那女生叫什麼名字的,卻被周圍的嘈雜聲干擾的什麼都聽不清。等他再抬起頭來時,正逢那女生登記好轉身走開。本想等空點的時候問問師妹她叫什麼的,可真有空了又沒好意思,後來時間一長,也就忘了。

真正認識她,卻是在晚自習的時候。

有段時間,系裡的幾個輔導員不知道是哪根筋搭錯了,居然讓他們全系所有班級晚上統統去教室上晚自習,還說要簽到。可沒幾天,群眾反對的呼聲就日益高漲,都鬧到系主任那兒去了。最後系主任發話,晚自習可以由學生自己決定去不去,算是給雙方都有個臺階可下。這樣一來,晚自習的教室裡自然是空曠的很。為避免浪費電,系裡就把各班幾個主動去自習的學生歸到一個教室裡,就算這樣,教室裡也只不過是維持二分之一的上座率。

演陽自問不算一個太勤奮的學生,因為太聰明瞭,用不著嘛。不過偶爾去自習(其實是給宿舍裡那幾個有異性就沒人性的哥們兒騰地方約會罷了),幾乎每次總能看到一個相貌很美的女生獨自坐在那裡認真自習。他覺得眼熟,就多看了幾眼。哎?不就是那個開學時獨自來報到的女生麼!

他一直以來都覺得長得好的女生多半不用功,反之,用功的女生一般都長得比較抱歉。可她卻再一次打破他的常規思維。

這個獨立又好學的女生到底是誰?他心裡不由對她產生一絲好奇。

他本就擅於和人打交道,一來二去,就和她認識了。認識後,對她的好奇心卻絲毫不減,

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