由陛下親自指點，這講武堂一定會辦的很成功。況且，那些能被選出來的將士們，也都是軍中的好苗子，假以時日，必定成為我大唐軍界棟樑啊。如果陛下親領講武堂，那這講武堂中的學生，豈不就都成了天子門生嘛，這對學生們來說，也是個無尚榮耀啊！”
講武堂學生都是天子門生。
一句話，李世民大為心動。
對啊，天子門生啊。換句話說，講武堂的祭酒，那就相當於是所有武官學生們的老師了。
為了與國子監的祭酒區別，李超提議講武堂設校長，李世民親自擔任這個校長之職。
“好，那朕就來當這個校長，不過講武堂的籌辦事宜就交給文遠了。”
政事堂裡，皇帝跟李超一唱一和，講武堂就算定下來了。
那邊蕭瑀、陳叔達等人反應過來時，已經晚了一步了。
剛剛還稱讚李超有節操，值得依賴呢，怎麼轉眼間就跟皇帝站一塊去了。辦什麼講武堂，搞什麼常備軍啊，不要錢啊？
而且辦講武堂還是個很危險的苗子，弄了常備軍訓練了這些軍官，那肯定是為了打仗的。如今新朝就應當偃武修文啊，整天想著打仗做什麼？只要守好國門就行了，天天想著打仗，這不成了楊廣？
蕭瑀很不客氣的站了出來，“陛下，練三萬常備軍，太倉沒錢。辦講武堂，這更加過了，朝廷如今就應當偃武修文。”
李超也不顧這位首相的面子，當即反駁道，“一味偃武修文，那就是自己砍自己一條腿，一個人，得有兩條腿，才能走才能跑。一文一武，才是協調。沒聽說過，砍掉一條腿，還能跑的動的。我們不講窮兵黷武，可也不能自廢武功。如今天下既有文科舉，也當然可以有武科舉。”
“陛下，臣以為，講武堂選拔學生方式，就可以仿照科舉制式，接納天下有志之士，考核之後選入。不拘是否南北衙諸衛武官，只要是年齡相當，身家清白的大唐子民，都可以報名，這樣既有衛府選送，也有青年報名，天下優秀者俱有機會，朝廷也能選到最好的。”
“李相國，你說的輕巧，可三萬常備軍，還要加上辦一個講武堂，甚至還要輪調戍邊，這些都要錢的，錢從哪來？不要指望那太倉裡的一千萬。那些錢雖是託你的福，開源所得，但朝廷處處需要用錢，沒多餘的錢了。”陳叔達站到了蕭瑀一邊。
房玄齡這個時候出來。
“陛下，常備軍可以有，講武堂也可以辦，但我覺得還是慢慢來。不要一開始就弄這麼大規模嘛，現在有兩萬羽林了，就再擴編一千騎好了，講武堂可以辦，也不要一下子就招那麼多人嘛，選些軍官教導就好。”
這稀泥和的。
“就是啊，陛下，上次新增一萬羽林，這個田地都還沒湊齊呢，又要增加一萬騎，兩百萬畝地呢，京畿沒這麼多地啊。”
高士廉也說出了實際困難。
面對宰相們的反對，李世民再次把目光投向了李超。
“文遠，你剛才說有辦法解決北衙軍費，你現在不妨說說看。朕知道你開源有本事，不比這諸位相國們整天操心的是國家大事，沒空來想這開源節流之事。”李世民話有點重，一臉嘲諷樣。
被宰相們氣到了。
李超開源，朝廷年新增一千萬貫稅錢，可太倉裡這麼多錢，宰相們居然連一百萬都不肯分給他。
蕭瑀陳叔達等人都一臉尷尬。
你是皇帝你就能亂說什麼大實話了？
他們承認，自己搞錢方面確實不如李超，但管理朝政也不只是經濟啊。各有專長嘛！
賺錢李超確實內行，一般人比不了，眼光侷限不同。
唐初還是很小農思想的，各種制度都是圍繞著土地，不論是租庸調的稅制，還是均田制的基本國策，甚至是府兵制的兵制。
土地制度、軍制、稅制，這三項都是朝廷的根基，均田制、租庸調製和府兵制，就基本上決定了大唐的國家制度，以農為本。
沒有半點商品經濟的意識。
開國之初，鹽隨百姓製取販賣，不徵稅。礦產，隨人挖採冶煉。關稅取消，市稅很低，朝廷的商稅幾乎沒有。
稅收主要就是靠租庸的正稅，若是遇打仗等用錢的地方，或地方災害等，朝廷也沒錢可用，便只能開捐，加派。
這種開捐加派，其實就是流氓做派。
大唐表面看正稅不高，雜稅很少，但這種沒有制度的捐派，其實就是亂來。加上均田制度，也並不是那麼理想化。