約編輯？做什麼的？”
到了辦公室，聽孫凝說明把他叫到辦公室的目的，不出所料還是和廣播站相關，杜毅非常不理解孫凝怎麼就這麼看重他。
辦公室裡也好，課餘間走廊上碰面試探性的問詢也好，他幾次給孫凝的答案都是一致的否定，怎麼到現在人員都定了，孫凝還在拐彎抹角地拉他進校廣播站。
婺市一中人才如過江之鯽，校廣播站根本不缺人，少他一個不少，在杜毅看來，孫凝完全沒必要揪著他不放。
“你不是特長挺多麼，就針對你熟悉的一些領域，比如音樂啊，繪畫啊，英語啊，每個月做一期播音專題。一個月只需要一期，不會耽誤你多少學習時間吧？”
兩個星期下來，對杜毅瞭解得越多，孫凝越覺得杜毅是不可多得的人才，稍加鍛鍊塑造，絕對可以成為新一屆學生中的風雲人物。
在她看來，平時表現堪稱文靜的杜毅，本質上是個內斂的學生，不善於展現自己，以至於滿腹才華都有蒙塵生鏽的趨勢。
明珠豈能暗藏，身為人師，要做的可不只是提高學生的學習成績，還要善於挖掘培養學生各方各面的長處，她很惋惜杜毅的自甘平凡，也見不得杜毅那種孤芳自賞的淡漠姿態一直保持下去。
“行吧，