員之科甲出身、年三十以下者學習行走，則以中華之儒臣，而為醜夷之學子，稍有人心，宜不肯就，而又群焉趨之。蓋學術不明，禮義盡喪，士習卑汙，遂至於此。馴將夷夏不別，人道淪胥，家國之憂，非可言究。朝廷老成凋謝，僅存倭公（倭仁），然謀鈍勢孤，無能匡正，而尚見嫉於執政，齟齬於宮廷。”
太后雖然有著準備，可未曾想到阻力會如此之大，太后訝然：“怎麼會這樣？實在是可惡，”隨即安慰恭親王，“六爺不必煩惱，不遭人嫉是庸才，些許虛名，咱們這個位置還需要這些玩意嘛？無需理會了，洋務之事，只要本宮在一日，就一定要推行下去，”慈禧太后斬釘截鐵地說道，“軍機處擬道旨意，要說明：‘中學為體，西學為用’，用來安定人心，此外，也要明確表示，洋務之事，絕不動搖。”
“是。”恭親王聽到太后的意思，心裡的一塊大石不由得輕飄飄落下，神色隨即輕鬆了許多，“可同文館之事，實在是難以料理，軍機處想了個法子，明年恩科在即，不如讓恩科進士一律進同文館學習些日子，以表示朝廷看中同文館的意思。”
“這倒是可以。”太后想了一番，點點頭，“怎麼去，那些人去，去多久，主要學些什麼東西，這都要一一定好，六爺你再上摺子，明發。”恭親王應下，太后又想到，“可恩科又要到明年才錄，這時間耽�