想下，**各試驗室先後利用教學之餘，與一些工廠簽訂合同，進行一些商品、產品的效能測試及技術鑑定等工作。科學研究和技術推廣工作逐步興起，並日益活躍，也得到社會的普遍認同。
如1926年，受孫中山先生喪事籌備處委託，進行幾種水泥、石料及三合土的效能分析及比較研究，以供建造中山陵選用。還和中國工程學會合作為無錫利農磚瓦廠進行產品效能測試工作。化學試驗室受江蘇實業廳委託，試驗研究爪哇運來的酒精能否摻入國酒，以充飲料等。在建校三十週年紀念活動中，舉行工業展覽會，除徵集中外機械及儀器外，還另鋪小鐵路一條環繞校園一週，用小機車牽引幾個小車廂行駛，每天參觀者達二三萬人，實開當時風氣之先。
儘管凌鴻勳在交通大學任校長的時間不及三年，但是，他給交大留下了極好的學風和校風。為了感戴他對母校的貢獻，在21世紀，上海交通大學包兆龍圖書館內還掛著他的全身遺像；臺灣的交通大學也命名一座大樓為“竹銘館”，一個人工湖為“竹湖”，並在圖書館內特闢“竹銘紀念室”，專門陳列他的著作、筆記及各種紀念物，並塑鑄銅像樹立其中。
這樣的牛人不招攬過來，那可絕對是宋哲武的最大損失。
在工業建設委員會內，還設有資源勘探處，這個處的工作重點是集中力量，在短時間內在太原行署、綏遠、內外蒙