員，還需要大量的英文、德文、法文、西班牙文、葡萄牙文，乃至阿拉伯文的人才。”
“其實根據地內，並不缺乏外語教學人才。在哈爾濱有那麼多的白俄和猶太人，都精通多門外語，我們為什麼不能使用？要知道在蘇聯十月革命之後跑出來的這些白俄，可都是貴族出身，都受過多種高等教育。很多人甚至都會運用多種外語，這些人不用就是lang費了。”
“眼下在哈爾濱的這些人，侯爵當跑堂的，伯爵當小偷，小姐當舞女。如果我們給他們一份正常的職業，並正常支付薪金，我想很多人很會願意為我們效力的。因為沒有人想長年累月的過那種生活。”
“而一方面我們急需類似的人才，另外一方面軍區的各級教育部門，又因為一些保密上的原因不能使用這些人。固然有讓這些人接觸到一些資料，不利於保密。但是我們完全可以利用他們擔任教師的工作，為我們培養出一些外語人才。”
“所謂是非我族類，其心必異。這些人放在軍區固然不行，但是放在地方的普通大學上還是可以的。不過這些人中的相當一部分，因為蘇聯十月革命讓他們失去了原本優厚的生活，所有腦袋裡面**的思想可是根深地步。”
“讓他們來給我們當教師，這個關口一定�