精靈的實力同時也要達到一定的標準。”
“體現這個標準的考核，便是實戰戰績與培育程度。”
一名人高馬大的紫發中年人正看向下面的二十四位學生與二十四隻精靈道：“今天我們要說的，便是培育程度。”
“班長，起立！”
他話落，一位黑髮少年快速站起身來。
“就拿輝夜的小磁怪舉例，實戰考核這裡就先不說了，至於培育程度，主要是指培育的方向。”
“所謂培育方向，便是指作為一名警員搭檔的小精靈該如何培育，才能在未來，在你們的工作中對你們起到最大的幫助。”
“換句話來說，我們對小精靈的培育方法，是不能和傳統訓練家一樣的。”
“小磁怪這種精靈是警員最好的幫手之一，它們可以控制金屬，干擾電器，在一些入侵行動中，讓小磁怪透過磁力強行開鎖，用電磁波干擾防入侵裝置已經是一種慣用的策略，所以在培育中，應該主要訓練小磁怪的磁力控制水平以及電磁波操縱水準。”
“再拿警官們最常見的搭檔卡蒂狗舉例，卡蒂狗的特點便是嗅覺靈敏，警覺性強，同時也是極為忠誠的一種小精靈，在與敵人對抗中，最好的培育方法便是藉助這特點，主要培育卡蒂狗的火焰控制程度，遠距離的和敵人進行遊擊作戰——莉！奈！站起來！”
說著說著，這位紫發老師眉頭一皺，看向又睡過去的莉奈氣道：“這個例子就是給你舉的，你的卡蒂狗到底是怎麼培育的？之前的實戰訓練中竟然追著同學的鬼斯使猛撞絕招？！”
“唔……”莉奈迷迷糊糊醒了過來，在旁邊卡蒂狗的提醒下，猛地站了起來。
“什……什麼？”
在紫發老師重複一遍後，莉奈不滿道：“我這個培育方法絕對沒錯，到時候卡蒂狗一定會很厲害噠。”
“你……”紫發老師痛苦的捂住額頭，道：“這是哪門子培育方法，你到底是和誰學的？”
不少學生和小精靈都偷笑著，看著頭痛的老師和麵色無辜的小莉奈，頗感有趣。
而就在小莉奈猶豫該怎麼回答時，外面傳來一道無奈的聲音。
“這個……她是跟我學的。”請記住本書首發域名：。手機版閱讀網址：