音樂老師的那間小屋。至此，我再也無法駐足，無法停留，甚至不能有一分一秒的流連和耽擱。當我匆匆趕到了那一排法桐樹下時，撲面而來的一陣清風讓我驚訝得差點喊了起來——我又一次聽到了，真的，就是它。
那是琴聲，一陣風琴聲！
《你在高原》 第二部分 鹿眼（10）
我凝神呆立了片刻，竟被它直牽著大步走去，直到不顧一切地擁門而入——屋內是一架風琴，一位女教師正在彈奏——她被猛然闖入者驚呆了，睜著一雙黑亮的眼睛望向我……這目光，這就是當年的那雙目光啊，它這麼熟悉，它直直地盯著我。
面前的女教師二十多歲，身材、臉龐，甚至是說話的聲氣，都活像當年的那個人！更讓人驚奇的是這間小屋，屋裡的擺設，包括桌上水瓶中的那一束鮮花，一切都恰似當年。這到底是怎麼了？我揉了揉眼睛，又揉了揉眼睛……
最初的尷尬過去之後，我開始對自己的孟浪表示了歉意。可我又沒法對自己的這種行為做出合乎情理的解釋。我只是說：實在對不起，我是急著找一個熟人、一個朋友，我以為，我找錯了……
“您找誰啊？”
“她是、是我的音樂老師……”
她好奇地傾聽，漸漸臉上浮現出微笑。
……這就是那一天的情景，就這樣，我認識了一個叫肖瀟的人，她是今天園藝場子弟小學的老師——音樂老師。
那天我沒有馬上走開，好像在屋裡沒有來由地磨蹭了一會兒，甚至有些極不得體的詢問：問她的來歷、這兒的一切。原來她是從一個大城市來的畢業生，已經在果園子弟小學工作了兩年。可我覺得她說話的聲音、舉止，都與當年的那一位如出一轍。這該不是幻覺吧？我甚至想：天哪，瞧今天，瞧這平原上的一切，它原來宿命般地存在著，這真是不可思議，真是一個奇蹟啊……我最後就這樣懷揣了一個難解的謎，慌慌張張地退出了。
我住進了園藝場招待所，那兒離小學不遠，暮色初起時，常常可以清晰地聽到風琴聲。這琴聲會讓我恍若回到了當年，讓我一次次從屋裡走出來，向那個方向久久眺望著……林中小路旁到處都是色彩斑斕的野花，我忍不住彎腰採摘起來。蓬蓬的一大把香氣逼人，搖顫不已，讓人一時不知該放在哪兒。有時我捧著花束會一直往前走，當一次次走到那一排校舍時，終於明白自己想做什麼了。
我站在了那扇小門跟前。只是這一瞬間才讓我怔了一下——可是再猶豫下去似乎顯得更傻了。我開始篤篤敲門。沒有回應。也許她不在更好。可是那扇被雨水淋得發白的門板恰恰緩緩地開啟了……“啊，是您……”面前的肖瀟臉頰一下變得緋紅。我慌慌點頭，囁嚅著。
她請我進屋。我進門後首先看到的是桌上那一束鮮花——老天，桌旁還坐著一個小女孩兒！小女孩聽到聲音轉過頭看我，一雙大眼睛烏黑烏黑：一雙鹿眼！
這個場景讓人猝不及防：又是一次時光的重合，又是宛如昨天的一幕……
眼前這個小女孩叫唐小岷，與當年的菲菲從年齡到長相都十分相似——不，她們簡直是一個模子裡澆出來的！這一瞬我的腦海裡閃過這樣的念頭：時光真會開玩笑啊，它竟然能夠、它正在把當年的一切重疊／複製在面前！
我在園藝場招待所待了下去，一天天過得真快。在這些日子裡，我不止一次去叩響了那扇門。園藝場的人開始注意我了，在他們眼裡這可能是一種曖昧的造訪。而在這間屋內，隨著幾天過去，我和肖瀟已經可以放鬆自如地交談了：我們談城裡、大學，像一對交往了許久的朋友。我從地質學院畢業之後就進了一個地質研究所，因為我一心渴望的就是做一個地質人。在大學的每一個假期裡，我都身負背囊穿行在山區和平原上，我的背囊裡已經提前置備了一個地質人的全部行頭。可是在這個人人羨慕的地質所裡我才知道，這兒幾乎沒有多少時間離開城區。我眼看快要急瘋了的時候，總算找個機會掙脫出來，來到了一家環境寬鬆的雜誌社——我長舒了一口氣，又可以甩開長腿奔波了……肖瀟對我的野外生活十分神往，她甚至想在幾分鐘里弄懂什麼是“正長巖”、“霏細玢岩”之類，聽到“帳篷”兩個字就眼睛發亮——我想無須解釋她就會明白，那其實並不像聽上去那麼浪漫，甚至一點都不。
《你在高原》 第二部分 鹿眼（11）
這是一個多麼好的秋天。這個難忘的季節讓我多年來第一次變得心無陰霾。我在園藝場一連待了一個星期之後，又開始尋找繼續待下去的理由。至