老師有一個普通中老年婦女都有的毛病，話題一開就停不下來。
她問杯子：“你知不知道苦行僧?”
杯子驚訝道:“和尚也吸軟粉!?”老師抽了杯子腦袋--巴掌，叫他別瞎!
她她的意思是，苦行僧磨練肉體的修行方法最終追求的就是拋除雜念，讓靈昇華。
傳修煉到極致的僧人可以在冥想時把“靈”融入任意一個饒軀體中，體驗他饒生活，感受世間百態。
這種“我非我，他非他”的狀態就是OBE ，同時也和”人格解體障礙”患者的描述很類似。
了這麼多，其實都是為引出一張畫而做的鋪墊。
上了研究生課程後，杯子差不多已經能幫老師做一-些基本的案例分析了。
老師的病歷檔案庫也都對杯子開放，但是還是有那麼一-部分老師偷偷藏了起來，直到最近杯子才拿到。
這一部分被藏起來的資料中有一張畫一鉛筆畫，筆觸很凌亂，-張A4紙塗抹得烏漆墨黑。
給杯子的第一-印象是:“這是孩子畫的。”
因為畫面沒什麼空間感，杯子換了好幾個方向看，感覺都不對。
畫裡好像有三個人物，兩個躺著，一個站著。
要麼就是一個躺著，倆站著。
而且其中還有一個人閉著眼睛。
杯子注意到老師在畫下有個註解:“只有一個人?”
“人”字還被慎重地圈了起來。
這張畫被歸在一個白領姑娘的檔案中，她來找老師諮詢的時候，杯子還沒上大學。
這個白領在某泡菜國公司，上班，患有焦慮症，在焦慮爆發時會伴影靈魂出竅”的典型人格解體症狀，這種體驗會讓患者更加焦慮，變成惡性迴圈。
但是她的情況特殊，她會透過酗酒主動引發”人格解體”來緩解焦慮。
她跟老師那種感覺很好，很輕鬆。
白領參加過戒除酒癮的訓練營，效果不怎麼樣，後來被人推薦到他們諮詢室。
老師覺得，要想幫她戒除酒癮，得先消除她的焦慮，就這樣，白領前前後後來過六趟，每次都給老師帶點禮物。
職場人就是不一-樣，挺會來事兒。
後來每次提到這個白領的時候，老師心中總會有點不忿，因為老師冒險在她身，上玩了個激將法，結果玩現了。
從表面上看，經過幾次諮詢，白領的焦慮症狀有所好轉，但是老師知道，那都是裝的。
這個白領在諮詢的時候隱瞞了某些關鍵的實情一就是她真實的病根，沒跟老師掏心掏肺。
老師推測她的病根十有八九和外企的工作有關。
現代人工作壓力大，特別是白領女性，壓力更大，因此每次諮詢後老師都給她做一個簡單的問卷，資料是不會謊的，她的焦慮症狀沒有絲毫緩解，反而有越來越嚴重的趨勢。
但是，白領姑娘卻表演出自己越來越輕鬆的樣子。
在第六次無效的諮詢後，老師不打算再跟她做無所謂的周旋下去了，就直接告訴她下次不必來了，如果不實話，諮詢再多次也沒用。
其實杯子個人覺得沒必要這麼強硬，但老師有老師的道理，她，這個姑娘自尊心很強，適當的時候來適當的刺激一下是可以的。
通常像這樣諮詢效果欠佳的情況，來訪者會有兩種表現:“一種是責備自己，-種是責備諮詢師。”
這個白領呢，她是前者，明她有內省的素質，也有自助的強烈願望，杯子聽了，才開始反應過來覺得是這麼回事。
不過人算不如算，這姑娘也許太實誠了，老師一-下通牒，她就真的不來了。
時光荏苒，過去大概半年多。某個雨朦朧的清晨，一個女人突然出現在諮詢室，人瘦得從門]縫底下就能鑽進來，眼眶凹陷，一看就是嚴重酗酒患者，好像隨時都能暈倒的樣子。
當時老師嚇了一-跳，一下子就認出來。
呦!這不是在外企當白領那孩子嗎?怎麼半年多變成這德性了?老師心善，差點哭出來，趕緊把她讓到沙發上。
白領拉住老師的手不放，要老師救救她，她她快要死了!
老師:“孩子，彆著急，你是不是得什麼病了?不行，咱外企的工作不做了，也不能作賤自個的身子啊!你看你，臉色這麼差，身子骨薄得跟山東煎餅似的，你要真有什麼三長兩短，那麼多工資不就白領了嗎?白領白領，這回真白領了!”