老師做菜，完全顛覆了他們對於做菜這件事的想象。
一樣樣食材到了他的手中，完全按照他的意願變化成為任意形態。
而且整個過程就像是在表演一般，行雲流水，讓人忍不住想要驚歎。
切配完成，麥格同時開火六個灶臺，準備一次性完成三十二人份的揚州炒飯。
在麥格的灶臺上方，有著一個實時轉播的投影裝置，講臺兩側是放大的投影屏，可以保證坐在最後排的孩子也能看清楚他的教學內容。
鐵鍋燒熱，豬油下鍋，香料爆香，配菜下鍋，麥格一手握著鐵勺，遊走於各個灶臺之間，不一會功夫，炒飯的香味便飄散開來了。
“好香啊！”
“吸溜！感覺會超級好吃！”
“我聽他們說，一份揚州炒飯在麥米餐廳要賣好幾百銅幣呢。”
“那麼貴！那以後我們也能做出這樣昂貴美味的食物嗎？”
孩子們小聲議論著，盯著大螢幕上顏色鮮豔的炒飯，不停咽口水。
噠噠噠噠噠噠。
麥格逐一給灶臺關火，然後將炒飯盛到一旁米婭早已擺好的盤子中。
一勺一碗，三十二份揚州炒飯，每一份的色澤、分量都是完全一致的。
麥格放下鐵勺，看著兩眼放光的孩子們，笑著道：“同學們，按照學號的先後順序，上來端走自己的午餐吧。”
貝克第一個站了起來，小跑著來到講臺上，一臉虔誠的從米婭手裡接過一盤揚州炒飯，小心翼翼的端回了自己的座位。
孩子們規矩的按照學號順序上臺領取自己的午餐。
“唔——好好吃！”
“這也太美味了吧！我都咬到舌頭了……”
“我決定了！一定要成為一名優秀的廚師！天天給自己做飯吃！”
一時間，孩子們的讚歎聲不絕於耳。