色，成為球隊的二號人物。他們在賽季開始之前，他們本有希望拿下圖傑和葛倚哲兩位新人的。可他們為了保證安全，他們放棄了圖傑，一心一意拿下了葛倚哲。當然我們不是說青藤隊拿下葛倚哲是個錯誤。畢竟葛倚哲的天賦和實力已經得到了印證。他能夠在未來帶領青藤隊，可他的得分是弱項。想要成長到武響那樣的影響力，葛倚哲還需要加強他個人的攻擊力。而如果當時青藤隊賭一把得到兩個新人的話，圖傑的出色的個人攻擊力將會對青藤隊形成非常好的一個補充。”金話筒說。
“是啊。好的球員，每一支球隊都希望得到。而選取新人球員就需要考驗球隊教練和高層管理人員的眼光了。這些說起來都是後話。我們還是要著眼於眼前，圖傑的這一球可以說是完全點燃了文尚隊的氣勢。”郝豪補充說。
這一球的命中沒有把比分拉開，但許少晨第一時間就請求了暫停。這是他上半場最後的一個暫停數，但上半場距離比賽結束還有一半的時間。可許少晨依舊堅決的請求了暫停。許少晨也非常清楚此刻讓文尚隊氣勢起飛的話，對球隊的影響。
其實，這個時間沒有這次扣籃。許少晨也是非常糾結的。這個時間首發球員按常規輪換是需要下場休息的。而替補和首發球員的這個混合陣容一般都是沈林在場帶隊。他也承擔著球隊的得分重任。本來這個陣容，許少晨是很放心的，可此刻沈林被圖傑壓制的太厲害。沈林還能打出自己的得分節奏嗎？許少晨心中是存在疑問的。
“怎麼樣？有沒有信心？”戰術上其實沒有太多說的。暫停不過是為了打斷文尚隊上漲的狀態。將圖傑的這次隔扣帶來的影響降低到最低。
“嗯。”沈林重重的點頭，眼眸中也是燃燒著火熱的鬥志。
“教練。”武響也走了過來。
隊友的注意力都集中在武響身上。
“沈林休息，這段時間我帶隊。”武響堅決的說。
武響是真的被圖傑打出了火氣。作為聯賽的第一人，三年的高中聯賽生涯，武響是第一次被人隔扣，還是被一個一年級的新人隔扣。剛才的一切發生的太快了，圖傑的起跳也非常的衝突，連犯規的機會都沒給武響。隊內最為核心的隊員主動要求上場多打，教練是很高興的。可許少晨卻高興不起來，武響是內線球員。他本身就承擔著青藤隊的進攻重任，體力消耗非常的巨大。繼續待在場上武響會不會出現體力透支？而且武響這個時間在場，他終究是要休息的。青藤隊接下來的陣容輪換就全被打亂。這不是一個教練喜歡的。如果換做聯賽的一個常規老教練的話，武響的提議會被立刻駁回。好在這是許少晨。
許少晨是高中聯賽第一任的鬼才教練。許少晨對於和球員溝通、保持球員自信心這方面是非常的看重的。他和隊員之間有著一個非常良好的關係。他還有非常靈活的用人調配。而如果不讓武響上場，很有可能會影響到武響的狀態。
許少晨點了點頭，重新安排了一下陣容之後。畢竟武響在場，替補中鋒上場的時間就要推後，而替補小前鋒需要提前出場。安排完一切，暫停時間基本結束。雙方隊員開始登場。許少晨沒有讓沈林回替補席坐下，而是把他叫到身邊耳語了一會。這就是許少晨的執教。他對於球員的心理狀態很關注。
“武響竟然還在場上。平時這個時間武響都是休息，帶領這個替補陣容的是沈林。看來圖傑給到青藤隊的壓力非常的大。”金話筒說。
“是的。進攻端圖傑給沈林壓力太大。許少晨教練肯定也是考慮到這一點，擔心沈林的進攻不能抵擋住圖傑的瘋狂進攻。讓發揮出色的武響繼續來和圖傑對陣。許少晨教練打的也是非常的小心啊。”郝豪說。
比賽開始，文尚隊這邊內線竟然也沒換人。霍師傅依舊在場對抗武響。王文生教練的意圖也非常的明顯。其餘內線球員想要限制住武響顯然是不可能的。霍師傅對武響的防守效果最好，那就讓霍師傅和武響的登場時間完全一致。武響在場，霍師傅就一定在場。武響下場，霍師傅也跟著下場。
文尚隊的支持者們則是比較關注圖傑。許少晨的暫停會不會終止圖傑的火熱狀態。
只有一個回合，圖傑就告訴了大家，他的狀態完全不需要擔心。
連續的擋拆換防之後，武響對點陣圖傑。兩人本場比賽的第二次對位。其實相較於上一次對位，本次才是兩人真正意義上的第一次對位。上一次武響是作為一個補防者去防守圖傑，本身他就處於了劣勢。而這次兩人站在同一個天秤上。
小打大，多數是採用突破。畢