“噓！快別說，來了！”吳霜往廁所方向一指。 郭蕊蕊三丫頭與王瑤鄔彤彤，正快步向這邊走來。 “老大！”楊洋招手。“快點，等你！” “哎！帥哥！”吳霜笑。“幾時把我抱著睡一盤，嚐嚐什麼叫男人，好不好？” “好呀！”我忍不住輕踹了她一腳。“就是到時候你別後悔！” “我悔你沒吃我！”吳霜拍了我一掌。“我媽說男人可憐又可嫌，不曉得是不是真的？” 真的個屁。我心想，她爸被她媽廢了，現在是挺可憐。 “跟我走！”王瑤鄔彤彤過來，王瑤兩眼衝我一瞪。“親眼看見，你與吳霜打情罵俏！” 我算是預設，免得爭著惹她生氣，我要捱打。 “噹噹噹……”上課的鈴聲正式敲響，我們快步奔進教室，裡面鬧哄哄的，見我們仨到頓時一下子沉寂起來。 “肯定有人議論我們！”鄔彤彤說。“媽的！背後盡是咬舌根的傢伙！” 物理老師周煒走了進來，修了頭髮，刮青了下頜，著件灰不灰黃不黃的夾克衫，挺精神。 “起立！”鄔彤彤喊。 “老師新年好！”我們跟著喊。 “春風浩蕩，煥然一新！”周煒拱手。“恭祝同學們新年取得更好的成績！請坐下！” “周老師！你好帥喲！”鄔彤彤說。“看著愛死個人！” “哈哈哈……”同學們跟著大笑。 教室內的氣氛一下子熱烈起來。 “帥不帥，看精神面貌，美不美，看心靈境界，優不優，看成績分數。”周老師跟著笑。“同學們！上學期偶遇暴風雪放假，下面我們來把上學期的課程，作個收兜。” 他轉向黑板，用粉筆寫下； 一、光現象。 其實物理課本上，沒學完的最後內容，光現象，透鏡及其應用，物態變化，電流電路，早自學個透徹乾淨，就等著開學考試總結。 “同學們假期中自學沒有？其實，課本上已說得很詳盡，也很好理解。”周老師說。“並不深奧晦澀，現在我把它略講一下。” ①，光的傳播:光沿直線傳播，遇到阻礙會產生反射與折射反應。 ②，光直線傳播與應用；可解釋許多光學現象，如小孔成像，射擊瞄準，日食月食等。現實生活中，手電筒與用鏡子反射太陽光，那是最直接的運用。 ③，光速：光在不同的物質裡，傳播的速度不同，一般情況下，在空氣中的速度的為Km/S，比聲音的傳播速度更快，因而，應到了科技與醫學領城。如果人類掌握了光源粒子流，做成鐳射武器，那將無敵於世界。 周老師在幻想童話，人類的科技發展，將不會拘泥於現代，鐳射武器怎麼說那是人類的追求，有人類就不可避免的有戰爭，現代戰爭的勝負，必不是在於人，而是在於人所掌握的科技水平，武器水平。 跟著講透鏡與適用，物態變化，電流電路，完全是簡明扼要。 講完看手錶，對我們說；同學們下去好好溫習全課本上的知識內容，我將與其它科老師換時間，檢驗你們一個寒假所取得的成，那就是試卷考試！ 我心裡早已準備好，開學就等著各科老師出題考試。 “下面時間不多，請同學們把這堂所學，仔細溫習一遍。”周老師整理教案，看樣子是準備下課。 “老弟！電流怎麼計算？”鄔彤彤用手拐了我一下。“電流的單位是什麼？” “老姐！”我有些好笑。“電流用字母I表示，單位為安倍，用字母A表示。電流等於電壓，用字母V表示，除電阻用字母R表示。” 我拿筆，在書頭上寫下I=V/R。 “老姐！”王瑤趴在課桌上，偏著頭對鄔彤彤說。“你怎麼不問電路呢？” 電路只有兩點:串聯與並聯，串聯電阻大，功耗大，而並聯剛電阻小，阻率小，功耗小。 那牽扯到電阻率，如使用的電電路器材有有關。 導線銅線的電阻率小，值為0.172歐姆每米。鋁線的電阻率為0·0283歐姆每米。 但在使用上，人們為了節約成本，使用鋁線較多，增大橫截面積加以互補。 “老妹！”鄔彤彤不屑。“串聯與並聯，未必我不曉得？” “電阻的單位是麼事？”王瑤在考鄔彤彤。 “歐姆。”鄔彤彤笑。“區區狗屁小題目，還能難倒老姐？” “下課！”周老師忽喊。 “你請慢走！”鄔彤彤衝口而出，她正在與王瑤說話呢。 “鄔彤彤！”周煒不惱反笑。“圖你爸打你屁股！” 說著，走了出去。 校長的女兒，老師們還是看在眼裡。 “班長！”李壯與黃磊離座，連忙走到我跟前。黃磊望望教寶說:“有人說你與班長王瑤的壞話！” “說了麼事？”鄔彤彤跳起來問。“快講！” “說，說你與王瑤，天天晚上跟郭班長睡一頭！”莫磊有點吞吞吐吐。 “我們就三個睡一頭，關別人屁事！”鄔彤彤發怒。“誰說的？”這章沒有結束，請點選下一頁繼續閱讀！