三丫頭聽了殷久國的一席話，兩大眼直直的盯著我：不知她心裡在想什麼？ 酒喝了幾圈，乾媽看手錶，我媽也在看手錶。 “你們幾個伢還緊吃！”乾媽說。“還不放碗回學校，兩點過了！” “國末！”我媽起身。“你與我媽姐姐弟媳一起慢慢吃。靜靜！過來跟媽上車走。” 我覺得王靜就是我媽的絆腳石，走哪兒都還得惦記著她。 “姥姥！舅舅！舅娘！”我們幾人有點七嘴八舌。“大所長還有我們媽，我們走的。” “小表叔！”殷久國居然起身說。“課外無事，到派出所去找我，我倆好好談談！” “好的。”我應著，我們四人往外走。 “暢暢！”出門沒走幾步，三丫頭伸手一下子把我抱了起來，連吧了幾嘴。“姐愛死你了！吧姐兩個！” 三丫頭這激動，不曉得是為麼事？ 我吧了下她明淨的額：“三姐！快放我下來，這是在大街上！” “姐抱弟弟，怕人什麼事？”三丫頭不在乎別人的眼光，又吧了我兩嘴，才放下來。 “人才！”王瑤拍我腦袋。“我的暢！姐以後再不打你，只疼你！” “疼個屁！”鄔彤彤嘻嘻笑。“把你搞火了，照樣巴掌啪啪響！” “打我暢也是疼他！”王瑤跟著笑。“哎三姐！我暢有多少斤重？” “沒有一百斤。”三丫頭去抱王瑤，甩著試了試。“四妹！你比暢暢要重！” “我暢不長肉盡長心去了。”王瑤望我說。“我只長肉不長心，所以沒暢聰明。” 我們說說笑笑，剛進學校大門，預備上課的鈴聲就“噹噹”敲響。 “快些上個衛生間！”三丫頭與鄔彤彤王瑤，扯線往衛生間跑。 我只好在原地等她們，免得惹王瑤生氣，她說不打我，搞毛了巴掌還是閒不住。 我有點嘲笑女人，去哪裡就趕快找衛生間，難道這也是男女有別？ 三人急匆匆上完，又都往回跑。 “暢暢！”三丫頭邊跑邊說。“姐去教室了！” 去就去唄，有什麼說頭？ 我們也趕緊回教室。下午有物理數學。 我們仨走進教室，我忽然想了晾在乾媽房簷下晾繩上的白花裙子：“瑤！你回去看到晾繩上的白花裙子沒有？” “好像沒有！”王瑤眼閃驚異。“真是奇怪耶，不曉得我們媽收了沒有？” “等晚上放學後，回去問問我們媽。”要是真不見了，那還真是過於奇異。 “噹噹噹……”上課的鈴聲正式敲響，物理老師周煒，拿著書本，走了進來。 “起立！”鄔彤彤喊。 “老師好！”聲音有點拖拖拉拉。 “同學們請坐下！”周老師翻課本。“上幾節課我們學習了長度與時間的測量。這節課我們學習運動的快與慢。” 他轉身在黑板上寫下：運動的快與慢。 1，運動的單位。 運動物體的快慢，用速度來表示。在相同的時間內，運動中的物體，透過的路程越長，它的速度越快；用的時間越短，它的速度越快。 在勻速直線運動中，速度等於物體，在單位時間內透過的路程。在物理學中，為了比較物體運動的快慢，採用“時間比較路程”的方法。即將運動的物體透過的路程，除以所用的時間。這樣，在比較運動物體的快慢時，可以保證所用的時間相同。 “注意！”周煒老師指點著“運動”與“時間”強調。“運動中的物體，比方飛機與火車，所透過的距離路程，在相同的時間內，飛機要比火車先到。因為飛機在高空，可以走直線距離，而火車則不一定——天上飛的，肯定比地上跑的，速度要快！看下面的計算公式。” V\u003ds/t。 “速度V等於路程s除以時間t。V的單位是米每秒，用符號表示m/s。”周煒講到這裡，掃了一眼全教室。“同學們一定要注意s在這裡，它代表的是時間t的單位：秒！路程s，它的單位為米，用符號m表示。但在現代交通運輸中，用米與秒來計算，顯然不現實。人們習慣於用千米每小時來加以表示，用符號即為：km/h。km表示千米，h則表示小時。同學們！運演算法則中的單位麥示，一定要牢記於心，所謂失之毫釐，翏以千里，實不為過！” 周老師頓頓接著講：t表示時間，它的單位為秒，用符號s表示。v\u003ds/t，可變為s\u003dvt，或t\u003ds/v。 所以，在運動物體中，給出了其中任意兩項，可以求出未知項。 但三者的關係，不能弄混淆，三者的單位表示，不能弄混淆。 否則，在運算過程中，就會出錯，在考試當中，就會丟分！一定要記住！ 2，勻速運動：快慢不變，沿著直線運動，也叫簡單的機械運動。 “同學們以後要學到幾何，兩點之間，直線最短。”周老師在黑板上畫出了一條直線，加幾條曲線，用粉筆指點著說。“同學們看到，直線是最便接的接徑，在相同的時間，相同的運動物體，以相同的速度，走直線距離的，要比走曲線的最先到達終點。”這章沒有結