現在拍戲，要說簡單很簡單，要說不簡單是藝術的追求。
冬嫋嫋、想和老師好好學，所謂一通百通、融會貫通，技多不壓身。
簡佳琍好奇，格里嫚、藝術多了、不過電影藝術、很多人有個明星夢啊。
鍾月寧現在就想當優秀醫生。
彭錚覺得他天賦也有限。
安龐貝、程滬城天賦不錯，外形又好，老師都喜歡。
樂綾芸也是不錯，若是能進天琴，沒什麼也得變成有然後爬進來。
彭錚找冬嫋嫋談：“我這位置特別好。”
冬嫋嫋沒明白。
彭錚解釋：“虛擬替身位啊，不信你問老師，這樣我省事。”
冬嫋嫋並不強人所難，不過虛擬這個，她有一點障礙，找老師，找導演吧。
導演花澍，一百歲看著就三十多歲樣子，很有藝術家氣質，天琴有名導演，作品不多。
蘇慜安排花澍、花澍願接，可見重視與潛力。
花澍看完原始監拍，對冬嫋嫋很有興趣，琢磨要打造一個怎樣形象。
冬嫋嫋心想，她不專業，專業就交給專業的，各得其所。
花澍、拉著冬嫋嫋到工作間。
這一個空間一百平方的樣子，裝置開啟，虛擬全開。
花澍選小隊配合一段，彭錚換成觀眾位，觀眾立刻像參與小隊，團隊的感受非常好。
冬嫋嫋對裝置更有興趣，導演做調整，她一直看。
虛擬位，當然有各種考慮，技術的，觀眾接受度的，以及其他演員。
比如觀眾不能進去全看別人後腦勺，也不能被刀不停砍。
花澍點頭，很滿意：“你造嗎，有的電影使角色先拍，這個算主角還是配角？拍的好可惜，拍不好會難受。虛擬位有時候決定電影成敗。一種是編劇預留，那麼，沒有真正參與，找不到這感覺。”
人現在很敏感，要不然虛擬分不清，會影響生活。
虛擬又追求真實度，真矛盾。
冬嫋嫋覺得蠻奇怪：“彭錚就是為這角色。”
花澍聲音飽滿，不過冬嫋嫋自帶和聲、聲控啊：“這像替身。”
冬嫋嫋心想，導演接受，皆大歡喜。
蘇慜過來請小朋友和花導喝茶。
外面積雪一尺多厚，機器人不堆雪人，而是堆雪屋，這雪屋擺上鮮花、冰雕，非常情調。
花澍對冬嫋嫋有些猜測，不過豪門的事，裝聾作啞。
冬嫋嫋想十六歲、十七歲的事兒，看著蘇慜愉悅：“我想個校園劇。”
蘇慜一笑蘇暖：“說來聽聽。”
冬嫋嫋說道：“中四，有個女生又弱小天賦又差，但堅持要上軍校。老師阻止，同學取笑，她最後考上了，來到墓園，向父親獻花。”
花澍問：“她父親是軍人？”
冬嫋嫋搖頭：“她父親是個星盜，軍人救了她。”
所以，這是一個救贖。
冬嫋嫋看著雪屋：“救她的軍人是大人物，她父親是一個有名星盜團、小人物。”
花澍問：“為何這樣安排大人物與小人物？”
父親可以臭名昭著的星盜頭目，軍人可以一個普通兵。
冬嫋嫋：“軍人救了很多人，有多少人記得？女生只是一個小人物。”
花澍點頭，看蘇公子。
蘇慜點頭：“做一個虛擬吧。天琴很久沒出色的虛擬偶像。這個小女生，從中四到大學。”
一部勵志劇，和冬嫋嫋不同。
各種故事多了，要如何做的精彩，這似乎符合大勢呢。
花澍負責，具體由團隊去做，和玖伏娛樂幹啊。
蘇慜看著小朋友，風暴要席捲星空。
冬嫋嫋眨眼睛，她就是個小人物，抱緊蘇公子大腿，蘇公子大腿好好抱。
蘇慜放大招：“慄伐要來。”
冬嫋嫋、垂眼，慄家人，來能咋地？
蘇慜像是隨意：“慄伐上大學兩年，服役快五年，軍功頂人家幾十年。需要回來，慄家大概也希望他回來，外面太危險。”
冬嫋嫋：“郭晅昰不是一直在嘉孟艦隊？”
蘇慜：“這牽涉的，你以後慢慢明白。不過可以考慮以後在哪兒服役。”
冬嫋嫋點頭，服役是大事。
學習好可以挑，不好的只能被挑。
有人找蘇慜，蘇慜看著小朋友，很