曹新榮從來沒有注意過父母對待自己與妹妹和兩個哥哥的不同。因為她在很小很小的時候就沒有把自己當成一個孩子。從託兒所到上了高中不論是老師，同學，還是鄰居，親戚都誇她是個小大人。但是曹新榮自己知道自己。自己是有弱點的，自己有一半的腦子是很不好使的。只要離開自己常住的地方方圓千米之外，曹新榮就不辨方向，不記道路。剛發現這個問題時，她很痛苦，也很困惑。為什麼這樣？自己在學習上記憶力是很強的，多長的小說，只要看一遍，裡面的內容包括人物，時間，地點，故事情節等等都能記得清清楚楚。理解力和語言表達力就更驚人。觀察力和反應能力有時連自己都驚訝，因為有時別人想說還沒有說出口時，她就已經做出了讓對方滿意的行動。這也是大家都誇曹新榮懂事的原因。 在曹新榮知道自己不辨方向，不記路時自卑了，深深的自卑了。從小就充滿自信的她第一次發現自己再怎麼努力也辨不清東，西，南，北這四個方向。走路出行時拐彎超過兩個就記不住回程的路。發現這個問題後，曹新榮的眼中再也沒有了往日自信的光芒，走路時也不自覺的低頭含胸沒有了往日挺胸抬頭的昂揚朝氣。上課時精神怎麼也無法集中，學習成績直線下降。老師著急，曹新榮自己也更是著急。馬上升高三了，現在是關鍵時候，不能在這個時候掉鏈子呀。於是在同學下了課出去活動時，曹新榮也趴在課桌上一遍又一遍的演算著公式。做著習題。宿舍熄燈後也在被窩裡偷偷打著手電看書。成績依然下降。體重暴增。視力下降。班主任張永成老師在課間的時候又看到同學們都去活動時，曹新榮同學還坐在座位上演算著，心想這個同學已經很努力了，可這成績為啥下滑的這麼厲害。過猶不及呀。忍不住走到桌前敲了敲桌子開口說：曹新榮同學，你很努力，但是你的成績最近下滑的厲害，咱們要找找原因了。學習要講究效率。人的腦子和眼睛也是需要休息的，下課時間就去和同學們一起活動一下，下節課才能更有精力。你看你的眼睛總是紅腫著，如果再不注意，萬一眼睛壞了不但無法上大學，終生都會因殘疾而痛苦，聽老師的話，下課了就放下書本放下一切去盡情的享受這十分鐘的自由。 還沒等曹新榮出去上課鈴就響了，曹新榮腦海裡一遍又一遍重複著張老師的話，眼前越來越模糊，內心巨大的恐懼襲來。下課鈴聲響起時，曹新榮喊住同桌蔣萬媛：蔣萬媛！麻煩你幫我去喊班主任，我眼睛看不清東西了。蔣萬媛聽到後說：怎麼會這樣？你彆著急，我馬上去。很快，張老師就來到曹新榮面前急切的問：曹新榮，你能看到老師嗎？曹新榮回答：老師，我能看到你的影子，看不清楚臉，老師！我真的瞎了嗎？說著就哭了起來。曹新榮在自己的記憶中長這麼大還是第一次哭。她真的控制不住自己的眼淚。張老師急忙安慰：曹新榮，你先別哭，走！我扶你先去我的辦公室，我和教導主任請假後送你去醫院，放心，有老師在。 張老師扶著曹新榮進了自己的辦公室。一個辦公室好幾個老師辦公，看到張老師扶著滿臉淚痕的曹新榮走進來都紛紛詢問怎麼回事。張老師說：沒事，她的眼睛突然看不清楚東西了，可能最近用眼過度。你們瞭解，這個孩子的成績一直很好，可能最近成績下降有些太心急了。我和刁主任說一聲，帶她去醫院看看。老師們說：你快去吧，這裡有我們。張老師出去後，幾個老師圍著曹新榮說：沒事，孩子彆著急，也許歇兩天眼睛就好了。 張老師回來時，一中的教導主任刁德一也跟了過來，他看到被老師們圍著的曹新榮說：孩子，別害怕，咱們馬上去醫院。沒事的！張老師，你去推腳踏車，我扶著他坐在後座上，咱倆推著她去醫院能快點。縣醫院眼科的王主任是我的同學，我去找他給曹新榮好好查查。兩位老師用腳踏車把曹新榮推到了唐海縣醫院。張老師扶著曹新榮去了眼科。這時的醫院還沒有幾個病人，張老師對著大夫說：你好，大夫，這是我們一中高二年級的學生，我是她的班主任老師。她的眼睛看不見東西了。另一個老師去給她掛號了，您能不能先給孩子檢查一下？人們對老師都是非常尊重的，年輕的醫生給曹新榮認真的檢查起來。這時刁主任也來到眼科門診，身旁還跟著一個和他年齡相仿的身穿白大褂的中年男醫生。年輕的醫生抬頭喊了聲：王主任！王主任說：李大夫你繼續，這樣的情況不多，仔細看看。李大夫檢查完之後說：經檢查眼底沒有病變。長期的營養不良，用眼不衛生造成的嚴重的結膜感染，建議吃些肌苷片，魚肝油，多吃新鮮的蔬菜和水果，注意用眼衛生。王主任又親自為曹新榮檢查了一遍說：李大夫的診斷沒問題。先開些藥回去吃幾天看看，小李再給加開些維生素。孩