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除了兩處校舍修成天井的形式，還起了兩處小院子，這兩處小院子是給今後上課的夫子住的。
兩處天井校舍後頭，靠山的位置也起了一排房子，作為廚房，和雜物房等等。
整個村學被村民們用兒臂粗的木頭莊子圍了起來，木頭莊子之間又纏繞著荊棘，非常地牢固結實，也不怕山上有野獸下來燒擾。
即便如此，還是有村民弄了兩條小狗崽子到村學養著。
兩名廚娘，兩名管事，一名賬房，村裡是找的最為妥當的，廚娘和管事拿一個月一兩銀子的工錢，賬房先生拿一個月二兩銀子的工錢。
村學的啟動銀子云守宗當著眾位鄉親們的面兒給了里長，也當著眾位相親們的面兒把村學的章程和規矩又說了一遍。
村學外頭立著一個告示欄，用來寫每月村學的開支，賬房先生只管賬，要用銀子就拿著帳去里長哪兒支取，每支取一筆銀子雙方都要畫押。
而村學的束脩收益亦是要入庫，學裡要用，就去支取，亦是用雙方畫押的模式。
這是雲嬌的意見，越是公益的東西就越要做到財務的透明。
讓大家都監督，財帛動人心，省得往後因著財物的事兒，把村學弄得烏煙瘴氣。
辦事兒的人已經到位，然管事就開始在村學的門口擺著桌子接受報名，誰家要送孩子來進學，先報名登記，交束脩。
交不起束脩的亦是登記，同時劃分需要抵扣束脩而耕種的學田。
萬事俱備，就差先生了！
只是先生沒到，雲家老宅那邊卻來了奇怪的人！