花板結衣穿著一件粉色開衫針織衫，裡面穿了一件白色水手服，藍色超短裙，頭飾四葉草髮飾，相當可愛。
簡短地介紹自己的JK身份，表示自己想考東京大學，以後可能請多多關照。
當然，在她對著空氣講話的時候，一堆諸如“沒關係”、“禮物我就不收了，不如人留下吧……”等彈幕劃過。
這種情況，就像動漫裡的女主和觀眾互答一樣，偏偏這群觀眾的彈幕回應得非常應景。
“唔，這個鏡頭，這群字幕……這不是美少女遊戲嗎？”谷川君驚訝地拍一下自己的大腿。
沒有男主鏡頭，第一稱視角！
給人一種玩遊戲的即視感呢，想想就覺得有些異樣的興奮感。
後來畫面一轉，到鏡頭路遇，遇見女主提東西，彈幕又劃過“我來幫你東西吧”、“你怎麼在這裡？”、“哎喲，真是好巧啊”等自問自答的彈幕。
再到後來一幕，女主停在門口前，緊張地說出“能教我學習嗎”，整個螢幕的彈幕頓時炸了。
“不行，我要複習c語言！”
“還有這種操作？”
“滾，不可以！”
“確定是學習嗎！”
“今晚來我家吧！”
隨後Ed神插入，谷川君兩眼一愣。
沒了？
好像真的沒了！
他還想等男主回覆一句話呢，沒想到影片就結束了。
真的是短到氣炸啊八嘎，超想看第二集怎麼辦！
第二集會發生什麼，男主到底有沒有答應，女主會不會進小房間之類的想法。
直到Ed結束，谷川君雙目無神地盯著15秒的承包介面，看來這個動畫真的結束了。
它只有4分15秒，哦不，實際只有4分鐘。
欲罷不能的他沒有第二集可看，只好再看一次。
這一次的他專注看彈幕，看完一集後，發現這部動畫的互動性超高，完美達成了觀眾與女主的互動。
可怕的是女主的一舉一動，幾乎都暗合了自己（宅男）的想法。
這個海洋老師不是女的嗎？
為什麼她那麼瞭解宅男的思想？
思來想去，谷川君歸結於“天才”二字。
只能說，天才不愧是天才，谷川君已經佩服到五體投體的地步。